摘要:当太行山的月色与高铁的霓虹交相辉映,当课题结题的钟声与生命叙事的聚光灯同时亮起——我,一名来自武乡山坳的幼儿教师,被迫在140公里的奔波中回答一个问题:什么是新时代的教育家精神?
当太行山的月色与高铁的霓虹交相辉映,当课题结题的钟声与生命叙事的聚光灯同时亮起——我,一名来自武乡山坳的幼儿教师,被迫在140公里的奔波中回答一个问题:什么是新时代的教育家精神?
今天,请允许我把这趟“晚点0分钟”的奔赴讲给您听——它有关冲突,有关抉择,更有关我们如何在时间的裂缝里,把“赶场”走成“归途”,把狼狈活成勋章。因为,教育家精神从来不是形容词,而是一个动词——就在我们决定“不放弃”的0.1秒里,悄然发生。
01
冲突:山脊上的双重战书
2025年8月27日,我接到县教育局《关于举办第41个教师节生命叙事展演活动》的通知时,一看时间是9月8日晚上7:00,和我们参与的“十四五”课题结题答辩时间是一天,怎么办?我第一时间就是向教育局李大俊局长请示,试图逃过这次演讲,他回过来一句:“你先准备着,不到最后一刻,别轻易说‘不’。教育人的字典里,‘冲突’不是‘放弃’,是‘创造’。”
那一晚,我把通知打印出来贴在书房门框,像贴一张战书;又把结题材料摊在地板,像布一座棋局。台灯亮到零点,窗外太行山的轮廓被月色剪成锯齿,我突然懂了——所谓成长,就是同时把两场“硬仗”放进生命,让时间在自己身上发生“化学反应”。
9月8日14:30山西省幼儿教育中心举办的“山西省十四五规划课题”结题汇报及现场答辩准时开始,我园抽签顺序是第八,我不间断地计算着时间,一个园所答辩时间15分钟,中间还有间歇,轮到我们就到17:00了,离生命叙事展演还差不到2小时,从太原到武乡还隔着近140公里的路程,能赶得上吗?17:15分我们终于完成了汇报任务,急匆匆地赶上了18:02分的高铁。
02
磨稿:高铁上的“大师课”
车厢里,王宝玲老师微信闪烁:讲稿需从15分钟压缩到10分钟。我掏出电脑,膝盖当桌板,武园长坐对面,一句一句“雕刻”语气、停顿、手势。播音器报站的声音成为节拍器,我们在300迈的时速里,把一篇生命叙事打磨成10分32秒的精准叙事——这是属于教育人的“移动大师课”。
03
车厢:在60迈的车上“化茧”
18:59分高铁在武乡的站台缓缓停靠,一颗悬着的心终于落地,不由自言自语的说:“我是最后一个展演,能赶得上”。
老公把车开出站前广场,仪表盘显示19:26。他一手方向盘,一手递来保温杯:“红糖姜茶,加了枸杞,防抽筋。”
后排座位成了第二战场:我蹬掉运动鞋,套丝袜、拉裙链、别胸针,膝盖上摊着粉饼盒,车窗当镜子。一个急刹,口红歪到下巴,像划出一道“教育伤痕”。老公从后视镜看见,笑得比哭还难看:“老婆,别人走红毯,你走‘车毯’;别人拿奖杯,你先拿安全带。”
我抹掉那道红痕,忽然意识到:所谓“教育家精神”,不过是把最狼狈的自己,最滚烫的初心,同时按进生活的褶皱里,让它在一路颠簸中发酵成光。
04
赛场:压轴出场的重任
19:50,我冲进展演现场通道,教育局大俊局长向我微微一笑,我也回应道:“李局长,我赶回来了……”
轮到我时,主持人李燕老师的一句:“有请经验丰富、表现突出的李秀萍老师压轴出场……”舞台灯“啪”地亮起,台下的领导和老师近200多人的目光齐刷刷地聚到我脸上。顿时感觉压力如山大,脑子里一片空白,此时我镇定从容走上舞台。开始了我的叙事……”
当我讲到“把微弱的光亮汇入民族复兴星河”时,看见台下有位扎长辫的老师举起手机,屏幕亮着“新网师巴彦淖尔共读群”的界面;念到“像苔藓般绽放绿意”时,第三排那个梳羊角辫的小女孩突然冲我比心——她正是我工作室的90后成员。
我的演讲感动了在坐的老师,也许真能唤醒一群人。
21:30,活动结束后,大俊局长给予了我赞许的目光,好像在说:“我知道你能。”此时我深刻地感受到:“冲突不是让你二选一,是让你长出第三只手,同时抱住事业与热爱。”
这场展演中,有课题结题报告的回声、高铁的轰鸣、站台的呐喊、出租车的刹车片声,这才是最动听的“研究数据”。
05
把“赶场”走成“续章”
回家的路上,我翻出手机相册:
照片1——太原南站大屏,“D315次晚点0分钟”;
照片2——站台,武园长示范演讲的风采;
照片3——荣获“十佳生命叙事”的奖牌。
我把三张照片拼成一条长图,配文:“教育家精神不是形容词,是动词:
是‘赶’,是‘换’,是‘补’,是‘站上舞台那一刻,把140公里的奔波翻译成0.1秒的哽咽’。
愿我们都能在时间的裂缝里,把‘冲突’走成‘续章’,把‘赶场’走成‘归途’。”
发完,我关掉手机。窗外,太行山脊线像一排巨大的书脊,正被月光逐一翻开。我忽然笑了——原来那趟晚点0分钟的高铁,早已把“教育家精神”写得明明白白:它不在远方,就在我们决定“不放弃”的0.1秒里;它也不在高处,就在我们把狼狈活成勋章的140公里中。
而下一站,叫“继续”。
李秀萍:山西省长治市武乡县红星幼儿园教学副园长,佳惠分园园长,全国教育科研先进实验教师、 山西省教科研骨干教师、三晋名师,长治市保教能手,模范教师,县幼儿健康教育名师工作室首席名师、教科研示范团队成员,单位新网师负责人、榜样学员。
来源:新网师