摘要：20世纪70年代至90年代，面对错综复杂的国际国内局势，以及党内长期形成的思想禁锢局面，邓小平对中国共产党的历史集中作出了一系列重要论述，这对彼时“中国向何处去”这一头等重要的问题作出了历史层面的回应，实际上有力抨击了当时在世界范围内泛滥的历史虚无主义浪潮。今

邓小平论党史

对当前反对历史虚无主义的启示

孔令洁

20世纪70年代至90年代，面对错综复杂的国际国内局势，以及党内长期形成的思想禁锢局面，邓小平对中国共产党的历史集中作出了一系列重要论述，这对彼时“中国向何处去”这一头等重要的问题作出了历史层面的回应，实际上有力抨击了当时在世界范围内泛滥的历史虚无主义浪潮。今天，世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，“两个大局”使党面临的机遇与挑战并存，尤其是国内外风险挑战明显增多——历史虚无主义在中国沉渣泛起就是其中一大体现。

在同样是历史虚无主义伺机解构历史事实的时代里，重温邓小平对党的历史的重要论述，深刻把握邓小平的党史观的内涵要义，对切实提高我们在新征程上反对历史虚无主义的能力和水平，以及深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想，都很有必要。

一、坚持实事求是路线——全面总结党的经验和教训

恩格斯曾在同德国小资产阶级代表卡尔·海因岑论战时指出，“共产主义不是教义，而是运动。它不是从原则出发，而是从事实出发”。历史和实践无数次证明，实事求是，是马克思主义政党必须坚持的基本观点。关于这一点，邓小平直接表示：“我是实事求是派。”邓小平关于党的历史的论述，处处闪耀着实事求是的思想光芒，这种严谨对待历史的作风，生动展示出其抵制历史虚无主义的鲜明态度。

（一） 对内起草《决议》：进行“实事求是的分析”

《关于建国以来党的若干历史问题的决议》（以下简称《决议》）是中国共产党历史上具有深远意义和重大影响的重要文件，由邓小平亲自主持起草。在撰稿初期，邓小平就强调《决议》总的指导思想中非常关键的一点，即为“对建国三十年来历史上的大事，哪些是正确的，哪些是错误的，要进行实事求是的分析”。这就是说，要实事求是地看待党的历史上的一系列重大问题，要在展示成就的同时分析其中存在的失误和曲折，直面正反两方面的经验教训。在这一指导思想下，《决议》最终对新中国成立32年来的一系列重大历史问题和经验教训作出正确结论和科学总结。邓小平对《决议》起草的指导成为践行实事求是思想路线的典范，在百业待兴、百废待举且思想极易产生动荡的社会环境下，《决议》确立了毛泽东同志的历史地位，坚持和发展了毛泽东思想，澄清了过去人们对党的历史上一些重大问题的模糊认知和片面理解，使历史虚无主义在当时的中国失去滋生土壤，对推动党内团结一致向前看起到重大的推动作用。

（二） 对外会见交流：“实事求是的态度总结历史”

邓小平在会见外宾时多次对党的历史作出系统论述，他客观全面对党的历史进行科学评价，同样体现其对实事求是思想路线的践行。1987年，邓小平在会见荷兰首相吕贝尔斯时就直接表示，中国共产党一步步发展壮大，走过了许多曲折道路。在系统回顾1925年至1966年的党的历史后，他说道：“我为什么讲这个历史？因为我们现在的路线、方针、政策是在总结了成功时期的经验、失败时期的经验和遭受挫折时期的经验后制定的。”邓小平的这番论述直观地呈现出他的党史观，即面对失误和错误时，要采取敢于面对、正确分析、吸取教训的积极态度，从而使这些对后世来说颇具借鉴价值的失败教训连同党的成功经验一起成为宝贵的历史教材。1988年，邓小平在会见捷克斯洛伐克总统胡萨克时，又一次强调了实事求是的治史原则：“如何评价党的历史这个问题，我们有，你们也有。每个党、每个国家都有自己的历史，只有采取客观的实事求是的态度来分析和总结，才有好处。”邓小平在多个外交场合下不断强调实事求是地评价党的历史，充分体现出他全面总结党的经验教训的唯物史观。

二、坚决维护科学思想及领袖的历史地位——科学评价毛泽东的历史功绩、高举毛泽东思想的旗帜

粉碎江青反革命集团后，国际国内都非常关注中国共产党对毛泽东和毛泽东思想的评价。当时，社会上出现了妄图全盘否定毛泽东的声音。尤其是改革开放后，借着中国国门大开的机会，西方敌对势力为了“和平演变”中国，不遗余力地把污蔑毛泽东作为突破口，从而动摇中国民众对国体政体的信任，乃至摧毁整个世界范围内的社会主义阵营。面对这种历史虚无主义苗头，邓小平在接受国外知名记者采访时深情表示：“我们不会像赫鲁晓夫对待斯大林那样对待毛主席。”这充分展现出其对毛泽东和毛泽东思想的坚定维护，也折射出一位马克思主义政治家的宽广胸怀和高尚品质。

（一）以“领袖是人不是神”的态度科学评价毛泽东

毛泽东逝世后，邓小平一面对“两个凡是”错误论断展开批评，一面制止党内外对毛泽东的情绪化评价。1978年12月13日，中共中央工作会议闭幕会上，邓小平就向全党宣告：“毛泽东同志在长期革命斗争中立下的伟大功勋是永远不可磨灭的”“如果没有毛泽东同志的卓越领导，中国革命有极大的可能到现在还没有胜利”。这一论述从历史唯物主义的角度出发，实际上为全面评价毛泽东定下了主基调。1979年3月，邓小平在党的理论工作务虚会上又提出：“我们当然要承认个人的责任，但是更重要的是要分析历史的复杂的背景。只有这样，我们才是公正地、科学地、也就是马克思主义地对待历史，对待历史人物。”这即是说，人是在一定历史条件下活动的，是在过往已经积淀下来的历史背景中进行历史活动的。因此，对任何历史人物进行评价，尤其是对领袖人物进行评价，都一定不能离开当时的历史背景。只有这样，才能透过历史现象，准确评判历史人物的作用和地位。此后，邓小平又多次指示《关于建国以来党的若干历史问题的决议》起草人员，一定要坚持实事求是，对毛泽东的评价要恰如其分，“不能写过头。写过头，给毛泽东同志抹黑，也就是给我们党、我们国家抹黑。这是违背历史事实的”，要明确毛泽东是党和国家的缔造者，全党都必须要维护毛泽东同志作为一个伟大革命家在中国革命史和世界革命史上应当享有的崇高地位。

（二）以“坚持和发展”的立场科学评价毛泽东思想

在对毛泽东进行全面、科学评价的同时，邓小平还坚决捍卫了毛泽东思想在全党的指导地位。这一点在邓小平对《决议》进行整体设计时有集中体现。关于《决议》要表达的中心意思，邓小平提出三点指导性意见，其中第一点就是要“坚持和发展毛泽东思想”“不仅今天，而且今后，我们都要高举毛泽东思想的旗帜”。后来，《决议》初稿形成后，邓小平直接表示不满意，稿子需要重新写，主要原因就是这一版本的初稿对毛泽东思想的描写不够充分和恰当，没有体现出一开始提出的指导思想。于是，1981年3月26日，邓小平在同《决议》起草小组负责同志谈话时再次重申：“我们党用毛泽东思想教育了整整一代人，使我们赢得了革命战争的胜利，建立了中华人民共和国……总之，不把毛泽东思想，即经过实践检验证明是正确的、应该作为我们今后工作指南的东西，写到决议里去，我们过去和今后进行的革命、建设的分量，它的历史意义，都要削弱。不写或不坚持毛泽东思想，我们要犯历史性的大错误。”最终，在邓小平的坚持下，毛泽东思想在《决议》中被诠释为是半个多世纪中国人民斗争经验的结晶，更是党不断走向胜利的指导思想。这样的科学定性，在当时使党在指导思想上拨乱反正的任务基本完成。

三、坚持人民至上的立场——树立人民群众主体观

历史虚无主义的理论本质就是通过歪曲人民群众所参与的历史，来否定革命本身以及参与革命的各类历史主体。面对这种错误思潮的席卷，邓小平坚定地指出：“马克思主义向来认为，归根结底地说来，历史是人民群众创造的。”

（一）充分肯定人民群众在革命历史中的地位

对人民群众历史主体地位的尊重和拥护，在邓小平关于党史的系列重要论述中有相当生动的体现。1979年，邓小平曾对人民创造历史进行了热情讴歌：“我们的人民勤劳勇敢，坚韧不拔，有智慧，有理想，热爱祖国，热爱社会主义，顾大局，守纪律。几千年来，特别是五四运动以后的半个多世纪来，他们满怀信心，艰苦奋斗，排除一切阻力，一次又一次地写下了我国历史上光辉灿烂的篇章。任何强大的敌人都没有把他们压倒。任何严重的困难都没有把他们挡住。”可以看到，在邓小平的党史观中，我们党的一切历史成就，都是紧紧依靠亿万人民群众克服千难万险完成的。后来，邓小平又不断强调了这一点，他指出：“我们党提出的各项重大任务，没有一项不是依靠广大人民的艰苦努力来完成的。”邓小平的这些群众观念，都深刻维护了人民群众在历史中的主体地位，对历史虚无主义中对人民的污名化进行了有力回击。

（二）充分尊重人民群众在改革开放中的首创精神

进入改革开放和社会主义现代化建设时期后，邓小平的人民群众主体观呈现出更鲜明的特征。在改革开放的建设实践中，他主张尊重人民群众的首创精神，从而充分调动起人民群众参与社会方方面面建设的积极性和主动性。关于这一点，他曾这样谈道：“改革开放中的许多东西，都是由群众在实践中提出来的。报告中讲我的功绩，一定要放在集体领导的范围内，绝不是一个人的脑筋就可以钻出什么新东西来，是群众的智慧，集体的智慧。”此外，邓小平还把检验党的路线、方针、政策正确与否的标准确定为：是否为了群众、群众赞成不赞成、群众拥护不拥护、群众高兴不高兴、群众答应不答应。可以说，正是因为邓小平秉持这样的基本观点，站稳了人民立场，激发了人民力量，改革开放事业才取得了一系列举世瞩目的成绩。

四、坚持培养关键主体——要用党的历史“教育青年”

20世纪80年代，随着中国对外开放的进一步深入，各种思想纷至沓来，各种思潮相互激荡，对中国人的思想观念产生了极大影响，特别是对思想尚在形成期的中国青年群体产生了巨大冲击。这一时期，敌对势力始终企图“洗脑”中国青年群体，以达到削弱国家主流意识形态认同、进而分化中国的目的。对此，邓小平多次强调要用历史教育青年，从而引导青年形成正确的价值观，确保他们接好接牢历史的接力棒。

（一）青年需要学习了解党的历史和精神

1980年，在《决议》起草初期，邓小平就表达了对青年缺乏历史常识的忧虑，他指出：“我们能够取得现在这样的成就，都是同中国共产党的领导、同毛泽东同志的领导分不开的。恰恰在这个问题上，我们的许多青年缺乏了解。”在邓小平看来，青年群体作为国家建设的新生力量，必须知所从来，方明所去。如果青年不够了解党的历史，那么我们的党和国家可能会面临后继无人的风险。为加强思想政治工作，激励青年树立正确的历史观，当年12月25日，邓小平提炼出党在实践中形成的几种精神：“在长期革命战争中，我们在正确的政治方向指导下，从分析实际情况出发，发扬革命和拼命精神，严守纪律和自我牺牲精神，大公无私和先人后己精神，压倒一切敌人、压倒一切困难的精神，坚持革命乐观主义、排除万难去争取胜利的精神，取得了伟大的胜利……我们还要大声疾呼和以身作则地把这些精神推广到全体人民、全体青少年中间去，使之成为中华人民共和国的精神文明的主要支柱。”在邓小平眼中，正因为革命年代已隔久远，所以必须要在人民群众中尤其是青少年中发扬和传承革命精神，绝不能让这份精神财富被抛弃或遗忘。

（二）青年需要警惕外部敌对势力侵扰

在以正面的历史对青年进行鼓舞打气、树立标杆的同时，邓小平还特别指出青年要警惕走向极端，保持好战略定力。针对当时西方力量对中国政策上的一些非议，邓小平就强调：“中国搞现代化，只能靠社会主义，不能靠资本主义。历史上有人想在中国搞资本主义，总是行不通。对青年人来说，右的东西值得警惕，特别是他们不知道什么是资本主义，什么是社会主义，因此要对他们进行教育。”在1992年的“南方谈话”中，邓小平更是直接点出西方妄图分化中国青年的阴谋，他指出：“帝国主义搞和平演变，把希望寄托在我们以后的几代人身上……所以要把共产党员教育好，把人民和青年教育好。”邓小平作出的这一系列重要论述，深刻洞见了青年群体在社会主义国家发展建设中的重要地位，同时，他也指出了全党保护好青年的路径，那就是要用党的历史来持续武装青年。

五、 对当前反对历史虚无主义的启示

古语有云：“灭人之国，必先去其史”，历史虚无主义正是抓住这一逻辑，通过将真实历史“虚无化”和虚无历史“真实化”来模糊历史的本来面目，从而解构历史事实、破坏社会认同。防范历史虚无主义的攻击和侵蚀，不仅在邓小平对党的历史的论述中有淋漓尽致的体现，更是中国共产党在治国理政中始终关注的重要内容。习近平总书记在中共十九届六中全会上指出：“要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，澄清对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片面理解，更好正本清源。”不断从邓小平的党史观中汲取反对历史虚无主义的养分，对于我们在新征程上不断认清历史虚无主义的表现、本质及其走向，持续增强反击历史虚无主义的手段、能力和水平来说极其重要。

（一） 抵制历史虚无主义，要延续实事求是的思想路线

历史虚无主义的本质是历史唯心主义，其对历史现象的分析，不是从既定的历史事实出发，而是从历史中去遴选碎片化的材料进行组装和加工，最终得出早已预设好的错误结论。由此可见，历史虚无主义就是一种披着所谓“新思潮”神秘外衣的、彻头彻尾的伪科学。可以说，历史虚无主义在我们国家乃至全世界不断冒头，在一定程度上是因为中国在近代史上曾远远落后于西方，以致“全盘西化”“现代化就是西方化”等思想在今天依然有一定的市场。对此，我们必须坚持实事求是的思想路线，用党带领人民群众取得的历史性成就和发生的历史性变革，讲好中华儿女矢志不渝铸辉煌的百年恢宏历史，用胜于雄辩的事实证明中国道路、中国制度充满蓬勃生机，引导全社会形成正确的历史思维方式。

（二） 抵制历史虚无主义，要牢固树立科学思想的指导地位、毫不动摇维护领袖的核心地位

科学的思想能够引领时代。邓小平对毛泽东思想的正确评价和定位，在有力回击历史虚无主义的同时，对改革开放和社会主义现代化建设时期的建设发展起到了领航定向的作用。党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。新征程上，我们必须掌握好这一当代马克思主义的思想内涵，将其作为抵制历史虚无主义的有力武器，从而在前行路上不断取得更大胜利。

伟大的思想总是有伟大的核心人物来引领。列宁认为：“造就一批有经验、有极高威望的党的领袖是一件长期的艰难的事情。但是做不到这一点，无产阶级专政、无产阶级的‘意志统一’就只能是一句空话。”邓小平对毛泽东领袖地位的坚决维护，就充分印证了这一点。如果没有一个坚强的领导核心，没有一个代表广大群众的集中权威，那么一切事业将无法顺利推进。新征程上，我们党确立了习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，这是在新时代伟大斗争实践中形成的。面对国际和国内更趋复杂严峻的环境，面对实现中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程，我们必须坚定维护好领导核心，方能在走石飞沙中不断增强胆识、把稳政治方向。

（三）抵制历史虚无主义，要持续确立人民群众的主体地位

历史虚无主义总是选择虚无人民群众在历史发展中的推动作用，从而不断破坏人民群众对自身取得成就的信心和自身历史使命的认知。人民群众是历史虚无主义的荼毒对象，同时也是反对历史虚无主义的庞大力量。在邓小平关于党的历史的论述中，他多次强调人民是历史的创造者，如果离开了广大人民群众的参与，国家的长久发展便会缺乏直接推动者。这启示我们，在新征程上依靠人民群众的实践在斗争中不断取得优势，依旧是战胜历史虚无主义的根本方法。具体来说，要战胜历史虚无主义，需要依靠党领导下的人民群众的生动实践，谱写中国式现代化道路上更多成就和奇迹，从而以事实服众、堵住“虚无之音”。总之，我们党只有保持人民群众主体地位这一鲜明的政治立场，不断激发出人民群众的积极性和主动性，才能在战胜历史虚无主义的同时与人民群众一道收获共享发展实效。

（四）抵制历史虚无主义，要增强对青年的理想信念教育

党和人民事业的发展离不开一代又一代有志青年的拼搏奉献。同时，由于青年人是最具鲜明特色的群体，敌对势力总是试图从中国青年这个群体中撕开裂口，植入历史虚无主义的种子。邓小平在各种场合多次强调青年应当多学历史、增强信念。直到今天，这依旧是青年肩上的重任。当前，历史虚无主义的传播呈现出新的特点，如利用网络媒体和流行话语进行碎片化营销，误导群众尤其是广大青年对历史的正确认知。对此，共青团、高校等各类思想政治教育主阵地要深入青年、爱护青年、关心青年，促使党史学习教育在青年群体中取得实效。同时，青年一代要充分发挥主观能动性，不给敌对势力提供瓦解分化的可乘之机，要把个人的理想融入到党和国家的事业中去，以青春奋斗的昂扬姿态，为民族复兴奉献热情，为祖国建设贡献力量。

来源：方志四川一点号