摘要：为落实立德树人根本任务，近日，内蒙古自治区准格尔旗职业高级中学作为高中段牵头单位，在准格尔黄河大沙漠（神泉景区）成功举办 “行走的思政课” 教学展示活动。本次活动以 “寻根黄河文明，守护生态家园，共筑复兴梦想” 为主题，通过沉浸式场景教学，引导青年学子感悟黄河

守护黄河生态，担当复兴使命

为落实立德树人根本任务，近日，内蒙古自治区准格尔旗职业高级中学作为高中段牵头单位，在准格尔黄河大沙漠（神泉景区）成功举办 “行走的思政课” 教学展示活动。本次活动以 “寻根黄河文明，守护生态家园，共筑复兴梦想” 为主题，通过沉浸式场景教学，引导青年学子感悟黄河文化，厚植生态情怀，践行使命担当。

一、情境交融：黄河生态的多维探索

活动伊始，思政教师王鑫结合春日黄河的生态特征，以 “黄河与我们的生活” 为切入点，引导学生思考母亲河对区域经济、文化的深远影响。地理教师周美文现场讲解神泉与库布其沙漠的地质特征，学生分组展示课前调研成果，从水文水系到沙漠成因，从鄂尔多斯治沙成效到 “政府主导、全民参与” 的治沙模式，多角度剖析黄河流域生态保护的重要性。

在 “黄河生态观察” 环节，学生代表现场演绎漫瀚调民歌，悠扬的旋律回荡在黄沙与绿洲之间，让传统文化与生态教育产生奇妙共鸣。这种 “思政 + 地理 + 音乐” 的跨学科融合设计，将抽象的生态理念转化为可感的文化体验。

二、时空对话：从生态流变看发展之路

“我爷爷说，这里曾经是‘风吹石头跑’的不毛之地……” 在 “准格尔旗生态流变” 互动中，四名学生通过家庭访谈影像与老照片对比，生动呈现了改革开放以来当地从 “沙进人退” 到 “绿进沙退” 的变迁。思政教师结合《庆祝改革开放 40 周年成就展》资料，深入阐释 “生态良好是高质量发展题中应有之义” 的深刻内涵，引发学生对 “绿水青山就是金山银山” 的价值思考。

三、思辨实践：生态与经济的辩证思考

针对准格尔旗煤炭资源开发与生态保护的现实矛盾，学生自编自导的情景剧《抉择》将课堂推向高潮。剧中企业代表与牧民的对话，真实再现了发展中的两难困境。在教师引导下，学生围绕 “生态优先还是经济优先” 展开辩论，最终达成共识：践行习近平生态文明思想，既要算 “经济账”，更要算 “生态账”，在产业升级中实现人与自然和谐共生。

四、青春誓言：以专业赋能绿色未来

活动尾声，采矿技术专业学生结合所学，分享 “绿色采矿”“生态修复” 等创新实践案例。全体学生在 “守护黄河安澜” 主题横幅上郑重签名，并在教师领誓下庄严承诺：“以我青春之力，守护母亲河！文明传承，复兴有我！” 这一环节将职业精神与家国情怀深度融合，彰显了新时代中职学子的责任担当。

五、特色亮点：一体化育人的创新实践

本次活动作为全旗中小学思政课一体化建设的重要环节，充分体现学段衔接特色：小学段以 “争做生态小卫士” 强化情感认同，初中段以 “探寻黄河文明” 深化文化传承，高中段则聚焦 “生态担当”，引导学生将专业学习与国家战略相结合。依托黄河、沙漠、神泉的实景课堂，打破传统教学边界，实现了 “行走的思政课” 从 “物理空间转换” 到育人效能升级” 的跨越。