摘要：4月10日放学后，一只鸟在飞翔时，不慎撞上教学楼墙面，瞬间失去了飞行能力，跌落在草丛中。三年级（5）班的两名同学正好路过，发现了这只受伤的小鸟。在老师的帮助下，联系附近的野生动物救助站。经专业人员介绍，这只鸟名叫丘鹬，是国家二级保护动物，救助站将对它进行全面检

在河南省实验中学思达外国语小学的校园里上演了温暖人心的一幕——一只误撞墙面受伤的小鸟，在两位同学的爱心救助下，重获新生。

4月10日放学后，一只鸟在飞翔时，不慎撞上教学楼墙面，瞬间失去了飞行能力，跌落在草丛中。三年级（5）班的两名同学正好路过，发现了这只受伤的小鸟。在老师的帮助下，联系附近的野生动物救助站。经专业人员介绍，这只鸟名叫丘鹬，是国家二级保护动物，救助站将对它进行全面检查，确认身体无恙，再放回蓝天。

“当时看到小鸟受伤，我特别心疼，就想快点救它！”锦萱同学回忆起救助小鸟的过程，眼中依然闪着关切的光芒。允初同学也坚定地说：“小鸟是我们的朋友，我们不能不管它！” 两位同学用实际行动诠释了思达学子“关爱生命、守护自然”的精神，也让我们看到了生命与生命之间最真挚的善意。

鸟类是大自然的精灵，是生态系统中不可或缺的一环。它们不仅为我们的校园增添了灵动的色彩，更为维护生物多样性、促进全球生态平衡发挥着重要作用。然而，近年来，由于环境变化、栖息地减少等原因，许多鸟类正面临生存危机。

爱鸟护鸟不是一句空洞的口号，而是需要我们每个人用行动去践行的责任。在此，我们向全体师生发出倡议：

1.做细心的观察者：在校园活动时，留意鸟类的踪迹，若发现受伤或被困的鸟类，及时联系老师，不盲目施救，避免对鸟儿造成二次伤害。

2.做温暖的守护者：爱护校园环境，不随意破坏鸟巢、不掏鸟蛋，不在鸟类繁殖期打扰它们；在窗台、树梢放置一些谷物和清水，为路过的鸟儿提供帮助。

3.做文明的传播者：主动学习鸟类保护知识，向家人、朋友宣传爱鸟护鸟的意义，让更多人加入到保护鸟类的行动中来。

相信在我们的共同努力下，思达校园的天空将永远有鸟儿自由翱翔，我们的世界也将因这些灵动的生命而更加美好！

来源：镜头记录