摘要：“小朋友们，来猜猜看，老师像家里的谁呢？”近日，在广西南宁市青秀区福娃幼儿园，杏子老师出示一张老照片，引导幼儿仔细观察。“像爸爸！”“像妈妈！”幼儿争相回答。

本报讯（记者 欧金昌 通讯员 麦融冰）“小朋友们，来猜猜看，老师像家里的谁呢？”近日，在广西南宁市青秀区福娃幼儿园，杏子老师出示一张老照片，引导幼儿仔细观察。“像爸爸！”“像妈妈！”幼儿争相回答。

这一教学活动主题为“探索身体里的密码——血缘”，旨在引导幼儿通过具体事物初步认识血缘这一概念。该园负责人马晓嘉介绍，对幼儿来说，血缘是个晦涩的概念，不宜直接将“血缘是什么”告诉给他们，而应引导他们自主观察与思考，从而认识到自己的身体里就藏着血缘。

这种通过老物件开展教育的探索，源于福娃幼儿园开展的美德教育。该园围绕自我修养、家庭伦理、社会公德、自然观与生命观四个维度，通过感知与理解、体验与表达、实施与践行、评价与反馈四个环节，深入开展美德教育，让幼儿逐渐认识他人、认识世界。美德教育包含“爱”“勤”“俭”“勇”“谦”等22个小主题，每个小主题通过系列活动达到既定育人目标，为幼儿的未来成长奠定坚实的品德基础。

课程开展以来，幼儿了解了自己和家人的姓氏及祖辈的故事，对家族表现出强烈的自豪感，也学会了爱自己、爱他人。

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