摘要：日前，湘潭市中级人民法院公开开庭审理湘潭大学投毒案。据此前报道，周立人因琐事与张某某等室友多次争执，产生积怨，于是网购秋水仙碱粉，并将其投放到张某某、周某某共食的罐装麦片内，致使张某某食用中毒，经抢救无效死亡。

天津日报 2025年8月25日 第08版

日前，湘潭市中级人民法院公开开庭审理湘潭大学投毒案。据此前报道，周立人因琐事与张某某等室友多次争执，产生积怨，于是网购秋水仙碱粉，并将其投放到张某某、周某某共食的罐装麦片内，致使张某某食用中毒，经抢救无效死亡。

因与室友关系不睦，就下毒手将室友置于死地，这或为极端个例。但是，当前高校宿舍关系变得淡漠甚至紧张已引发社会广泛关注，并成为影响大学生活和学生心理健康的重要因素。

看到女儿考入心仪的高校，黄女士在高兴的同时，也有一份隐隐的担忧。她了解到，现在大学宿舍的室友关系已不像当初她上大学时如兄弟姐妹一般，自己女儿又有点小公主性格，担心女儿上大学后与室友相处不好。

黄女士的担心并非杞人忧天。2024年针对大学生宿舍关系进行的一项调查显示，在2000多份数据中，有45.19%的受访者认为，大学室友只是住在一起的“搭子”；近20%的受访者与室友存在不同程度的摩擦和矛盾，其中62.72%的受访者表示只是有些“小不愉快”，但还能维持表面关系。

黄女士是“70后”，记得自己在上世纪90年代上大学时，同宿舍室友的关系非常和谐。虽然彼此之间也有小矛盾、小摩擦，但说开后就释然了。入学后，按照当时的惯例，室友们根据年龄大小从老大排到老八，平时称呼以排行代替名字。去图书馆，室友帮着占座位；下课晚了，室友会主动从食堂帮带一份饭；遇到困难，全宿舍都争着帮忙；连谈恋爱，室友也会一起帮着参谋……这些画面深深地烙在她的脑海里。毕业近三十年，室友还通过微信群联系。她不理解，为何大学室友关系从亲密无间的“睡在我上铺的兄弟（姐妹）”变成如今的“同住一室不相熟”。

室友之间，不翻脸就是最大的体面

开学升入大三的天津师范大学新闻传播学院的陈丽（化名），是一位性格爽朗的北方女孩。她从大二下学期开始就不在宿舍住了，主要是为了实习方便，同时也想躲开宿舍那些让人难言的烦恼。她说：“我的唇膏每学期都会神秘消失，当时也怀疑过室友，但因为没有证据，就作罢了。有一次丢了一条项链，我在宿舍说这条项链对自己有不同寻常的意义。第二天，项链又回来了。”

记者问陈丽，她与室友是什么样的关系？她说：“我们宿舍是按照学生姓氏首字母随机分配的，就像开盲盒，大家的兴趣、爱好、生活成长背景什么的并不一样，每个人都不想把精力消耗在复杂的室友关系上。我觉得室友就是室友，不要奢望成为朋友。彼此维持表面关系，不公开翻脸就是最大的体面了。”

陈丽补充道，自己并非不想与室友搞好关系，刚开学时也幻想过在宿舍交到知心朋友，有和谐的宿舍关系，但事与愿违。其实，她初中时就住校了，那时觉得室友还是朋友，大家一起学习生活很愉快。反倒是现在上了大学，觉得室友之间仿佛有壁垒，融入不进去，也不想融入。如果发生矛盾，大家解决问题的方式往往是使用冷暴力，当面不说，背后议论。

同在天津读大学的刘湘（化名）每周都要回家。她坦言，回家主要是为了洗衣服和洗澡，还有就是不希望因为琐碎的事情与室友发生矛盾。虽然参加集体活动、上课时，同宿舍的人都在一块，但要说感情有多深，也谈不上。晚上睡觉时，大家都在床上挂床帐，然后各自刷手机，各干各的事。刘湘透露，读大学这一年，没听过哪个宿舍关系差了、打起来了、谁搬走了之类的事，因为宿舍管得特别严，出了问题老师会第一时间问责，同学们也希望在老师那儿留一个好印象。

室友关系紧张，家长担心又无能为力

张女士的女儿在北京一所“985”工科大学就读，大三上学期好几次给张女士打来求安慰的电话，甚至在电话那头委屈得哭了出来。原因是在大三开学时，女儿的室友小李出现了抑郁的情况。小李平时不爱出宿舍，夜里经常不睡觉，不知道是生病还是什么原因，整夜地咳嗽，室友们都休息不好。室友们对她十分忍让，平时见她也躲着走，生怕惹她不开心。可小李嫌张女士的女儿回宿舍时收拾书包的声音大，还觉得她涂的身体乳有难闻的味道，张女士的女儿认为小李在找茬吵架。班主任、辅导员了解到情况后，给出的解决方法是张女士的女儿进屋后去阳台收拾书包、拉上床帐后再涂身体乳。“难道当代大学管理就止步于‘物理隔离’吗？其实我觉得学校的管理应该细化一下，根据学生出现的问题，人性化地解决。”张女士说。

在浙江一所高校就读的张驰说，生活习惯不同能理解，彼此可以尽量包容，有的人过于自私才是宿舍矛盾不可调和的根本原因。他性格大大咧咧，另外三个室友是南方人，性格比较细腻，“不占你便宜，也不让你占一点便宜”，这些他都能接受。让张驰不能接受的是一位室友天天玩电脑游戏，而且常常玩通宵，这直接影响了自己的正常睡眠。张驰说，提醒了很多次，对方还是我行我素，“好多次想动手教育他”。与父母提及此事，父母劝张驰不要激化与室友的矛盾，担心矛盾公开化会埋下隐患。为了能安心准备考研，张驰打算暑假过后在学校附近租房住。

大学几年，就怕遇到奇葩室友。在西安某高校就读大一的高新（化名）说，他们宿舍一共有6个人，其中一位室友很强势，提出宿舍每天22时30分必须熄灯，之后大家不能发出任何声响，不睡觉可以在床帐里看手机，但不能学习，“不知道是不是觉得翻书的声音太吵”。几个室友苦不堪言，但也只能遵守约定，一年下来普遍感觉在宿舍生活得很压抑，整个大学生活也因此失去色彩。

高新说，自己的一位高中女同学上大学后也遇到了奇葩室友，东西放变质了也不扔，弄得宿舍臭臭的。其他室友委婉地提醒，她竟然说自己从未闻到什么异味，“与这样的人同宿舍四年简直是灾难”。

逃离宿舍，更愿意到宿舍之外找朋友

在东北某“985”大学就读的大二学生于阳说，没有上大学前，觉得与室友相处应该很简单，希望与室友成为好哥们，但真正上了大学才发现没有这么简单。比如，课堂作业经常是课题小组的几个人共同完成，与室友在同一课题小组，如果水平相差悬殊、出力大小不一，就容易产生矛盾。宿舍每个人都有自己的职业规划，在很多事情上也会出现竞争关系，涉及奖学金、保研、就业等切身利益，室友之间的关系就变得很微妙，特别是同宿舍实力接近的室友。这种情况下，大家表面关系正常，实则背地里提防，很难成为交心的朋友。师兄就提醒过他，如果想考研，一定不要向同班尤其是室友透露报考的学校和专业，小心被室友背后“捅刀”。

于阳说，室友成不了朋友没有关系，自己可以根据兴趣爱好在学校找朋友，几个玩得不错的朋友就是其他学院的篮球球友。他们之间没有明显的利害冲突，只有共同的爱好，相处得很愉快。于阳去年打球时伤了右脚，球友轮流为自己买了半个月的饭，几位室友连问都没问。

“天大”的缘分，全宿舍共同“上岸”

其实，即使来自不同地域、性格有所不同，只要相互包容、友好沟通，室友也并非全是熟悉的陌生人。

来自福建的柯梓佳与三位北方室友成为好朋友，并与室友全部成功保研。今年刚从天津大学机械学院毕业的他很庆幸遇到三位好室友，在他看来，良好的宿舍关系应该是“和而不同”。

柯梓佳说，自己性格外向，与很多同学都处得来，但能一起吃吃饭、喝喝酒、唱唱歌、谈天说地的真心朋友并不多。室友之间接触比较多，校内生活起居都在一块，所以很有兄弟的感觉。

他的室友刘翊说，宿舍的四人都比较宽容，摩擦并不多，偶尔有涉及自身利益的分歧，大家会找个安静的地方好好聊一聊，把事情的来龙去脉说开。这样的沟通大家都不会太抵触，彼此也表明了一种认真对待的态度。

宿舍关系之所以比较融洽，柯梓佳与室友认为是大家三观一致、有上进心的原因。他承认，与室友在合作中有竞争关系，但这是良性竞争，该比的分数要比，该拿的奖要拿，但不懂的问题可以交流，室友优秀他感到高兴，自己优秀也希望得到室友的赞赏，要学会把适当的“眼红”转化为前行的动力。另一位室友赵祎杰认为，室友间有竞争很正常，但他更看重合作共赢。平时学习时大伙儿互相帮助、不藏着掖着，最终四人成绩都不错，这离不开彼此的激励、比拼。

四人都认为，宿舍关系影响大学生活的体验感。室友张家豪说，融洽的宿舍关系会帮助自己克服初进大学时的不适，也有助自身学业。赵祎杰说，正是在三位室友的带动下，自己慢慢进步，才有了现在的成绩。

校方经验：及时介入引导 有利塑造和谐寝室关系

天津海运职业学院航海系辅导员石磊老师介绍，大学宿舍矛盾多源于作息时间与生活习惯的差异，而深层原因往往与价值观念分歧、原生家庭及成长环境影响有关。部分学生存在以自我为中心的倾向，集体观念薄弱，相互体谅的意识不足。

当学生在宿舍发生矛盾向辅导员求助时，处理步骤通常包括：了解矛盾具体情况，与学生共同分析根源；向其他同学、班级骨干多方核实，掌握真实情况；从集体生活适应、校园社交规则等角度开展双向谈心，通过集体活动促进关系缓和；强化宿舍长、班级信息员对同学思想动态的关注，做好后续跟踪，并将涉事学生列为重点关注对象持续跟进。

针对冷暴力、小团体排挤等隐蔽性问题，辅导员需做好骨干培训，明确掌握班级动态的重要性。建立可靠的学生信息队伍，确保及时反馈日常行为、宿舍关系、网络动态等情况，是矛盾早期介入的关键。对非原则性问题，应侧重教育引导与警示，清晰界定红线、讲透利害，杜绝问题重复发生，并做好记录备案与汇报；若涉及原则性问题，需立即制止，详细调查后同步告知直属领导，协调双方家长共同处理，并按规定予以处分以强化警示，同时持续跟踪后续情况。此外，可通过召开“集体生活与和谐共处”主题班会，深化思想教育。

如果宿舍矛盾已经比较激化，甚至影响到学生的学习和生活，仅仅通过谈话是不能解决问题的。要进行临时调宿，恢复正常的学习及生活；要详细了解矛盾点、分析问题、寻找双方都接受的解决办法，辅导员、班级骨干和涉事学生一起吃个饭，在饭桌上畅所欲言，或能更好地解决问题；日常学生生活中，要充分发挥班主任、任课教师的作用，进一步缓和他们的关系，组织开展以班级、宿舍为单位的活动，进一步凝聚力量，改善关系；要持续开展谈心谈话，底线是维持同学关系，不能演变成敌人。

一般而言，新生的和谐宿舍关系还是很容易建立的，矛盾往往源于作息和生活习惯，产生问题后学生不想着分析问题和解决问题，而是以个人为中心进一步深化了矛盾。因此，新生开学后的入学教育十分有必要，一定要通过班会、深入宿舍、活动开展等讲清楚集体生活中每个人的角色，共同维护好宿舍的生活。可以利用新生军训阶段，详细摸清各个学生的情况，在宿舍分配中避免省份集中，出现抱团等情况。

最好的宿舍关系体现为集体荣誉感强、宿舍团结；室友相互理解信任包容，出现问题大家会共同解决；在学习生活中互帮互助，同时又相互尊重，不以家庭、社会关系等看低别人。良好的宿舍关系是需要共同维系的。

专家访谈：宿舍是大学生社会化的重要场域

在中国社会学会常务理事、天津社会科学院社会学所研究员张宝义看来，宿舍是大学生社会化的重要场域。当前，我国大学宿舍关系呈现“高频矛盾与有限调解能力并存”的特点。多数学生能通过磨合建立基本和谐关系，但约30%的宿舍存在持续摩擦。

典型问题集中表现为：作息冲突，如“深夜游戏声和求睡心切”的矛盾；卫生纠纷，如“洁癖党和邋遢王”引发物品摆放、公共区清洁责任推诿；物品边界争议，如“半袋泡面引发的边界危机”反映个人物品使用权模糊；资源分配不公，如有的学生被安排到收费更高但条件更差的旧楼。

良好的宿舍关系对提升学生的归属感与心理健康很有帮助，还能在某些方面促进学习互助，培养学生的共情力与冲突解决能力。反过来，紧张或不和谐的宿舍关系可能带来长期精神消耗、焦虑、抑郁，学业分心，甚至有引发霸凌的极端案例。

在处理宿舍人际关系时，建议新生入学即协商《宿舍公约》，明确值日、静音时段、物品借用等事项。用“我观察到”或“我感觉”替代指责，比如“你深夜打电话，我难以入睡”说出来的效果肯定比“你太吵了”要好。可以尝试练习“共情三步法”，即“情绪命名→确认需求→自我克制”。比如和对方说：“你是不是正因为考研而焦虑？需要我戴上耳机吗？”遇到冲突时，宿舍长可调停解决，但遇到原则性问题，必须及时上报辅导员，避免矛盾激化。（记者 张照东 赵娜）

来源：京津冀消息通