摘要：从渤海之滨到黄土高原，天津的帮扶足迹里，藏着太多温暖而厚重的故事，他们用知识播种希望、以教育点亮未来，他们以课堂为阵地、以创新为利器，将天津先进的教育理念与西部实际深度融合，书写着新时代东西部教育协作的动人篇章。

从渤海之滨到黄土高原，天津的帮扶足迹里，藏着太多温暖而厚重的故事，他们用知识播种希望、以教育点亮未来，他们以课堂为阵地、以创新为利器，将天津先进的教育理念与西部实际深度融合，书写着新时代东西部教育协作的动人篇章。

走进环城小学三年级（1）班的教室，天津援环教师魏岑正思路清晰的讲解英语课本中的重难点句型，生动有趣的语调，吸引台下的学生们积极参与到课堂中。“今年突然增加了英语，我还有点不适应，但新来的魏老师很亲切，和同学们互动也很多。”学生刘子涵说道。

面对孩子们一张张稚嫩懵懂的脸庞，魏岑深知责任重大，每天上课前早早来到教室，总能感受到孩子们热切的目光。每个课间弥足珍贵，但是看到答疑后学生的豁然开朗，一种幸福感油然而生。“我在课上为了吸引他们的注意力，会用一些夸张的表情、动作或语调和他们进行英语交流。课下的时候，孩子们有任何问题也会积极主动来找我，我也会在发音、书写方面一对一的帮助他们，尽可能让他们在三年级初始阶段对英语更加感兴趣。”魏岑说。

“一人之力终有尽，万人拾柴焰方高。”魏岑深知，教育帮扶需留下带不走的“火种”。她将优秀教案、课件、试题与心得无偿分享，充实英语组资料库；每周的教研会上，她都与当地教师研读新课标、探讨信息化教学，将“情境教学法”“思维可视化”植入课堂，并把自己多年来积累的优秀教学理念和行之有效的育人方法毫无保留地和老师们分享，让先进理念在高原扎根。“魏老师的到来为我们当地的英语教学注入了新的活力，她带来了天津市南开区先进的教学理念和教学方式，引入了优质的教育资源，为我们当地的英语老师教学方式以及学生的学习方式变革产生了一定的影响。”环县环城小学英语教研组组长耿治军说。

面对西部地区教育资源不均衡的挑战，魏岑积极探索适合学校实际情况的教学方法，以饱满的热忱投身教育工作，既严于律己、严格要求学生，又尊重每个孩子的个性差异，善于捕捉学生身上的闪光点，用责任与爱心守护孩子们的成长之路。“我有一个学生，他很调皮，但是我发现他很喜欢画画，所以我就把他当做我的一个备课小助手，让他来帮我制作每节课的单词卡片，后来他会主动要求提前把它做出来。这就让孩子和英语有了一个联系，慢慢地他就对英语有了兴趣。”魏岑说。

十年来，魏岑始终用赤诚的教育情怀和责任感，在平凡的岗位上默默奉献，先后被评为天津市南开区英语学科骨干教师；校级“教坛新锐教师”“学科领航教师”“德业双馨优秀教师”“学生心目中的好教师”等荣誉称号；所写论文多次获得市、区级奖项；文章《运用触控式白板培养学生英语学习能力》刊登于《南开教育》杂志。“来到这边有一段时间了，经过对孩子们深入了解，我发现他们方言式的发音是需要解决的难点。”魏岑说，“在课堂上，我会收集孩子们方言式发音的素材，集中给孩子们听，让他们自己去辨别自己的发音和标准的发音有什么区别，然后逐渐转变自己的发音方式，孩子们就更加自信地开口说英语了。希望在未来能给环县的孩子们带来更优质的天津教育资源。”

来源：和美南开