摘要：9月11日上午，秋风送爽，诗香满园。庐江县诗词学会一行走进三里小学，开展“文艺进校园”诗词创作交流活动。学会专家与学校师生诗词爱好者齐聚一堂，以诗为媒，共同品读2025年师生新近创作的诗词作品，在保留原创灵韵的基础上精修格律，让飞扬的诗心与传统声韵之美相映成趣

9月11日上午，秋风送爽，诗香满园。庐江县诗词学会一行走进三里小学，开展“文艺进校园”诗词创作交流活动。学会专家与学校师生诗词爱好者齐聚一堂，以诗为媒，共同品读2025年师生新近创作的诗词作品，在保留原创灵韵的基础上精修格律，让飞扬的诗心与传统声韵之美相映成趣。

活动中，诗词学会专家耐心品读每一首作品，充分肯定师生作品中真挚的生活观察、质朴的情感表达与充满想象力的语言风格。他们围绕平仄、押韵、对仗等诗歌格律，逐篇进行专业细致的点评，并与创作者深入交流。在尊重原创初衷的前提下，专家们以精湛的诗学修养点拨修改，将散落如珠的字句，串联成铿锵谐美的诗行；既保留孩子笔下的童趣与天真，又初具古典诗词的声律形态。

参与活动的教师感慨道：“这样的专业指导，不仅让学生亲身体验到‘诗是有声音的文字’，也为我们的诗歌教学指明了方向、增强了信心。”一位学生兴奋地表示：“原来我写的句子，也可以像古诗那样优美动听！”

诗词学会副会长兼秘书长苏继向在总结中高度评价了三里小学师生的创作成果。他指出，这些作品题材丰富、情感灵动，展现出学校在美育浸润方面的扎实成效。他表示，学会将继续推动诗词教育走进校园，让更多孩子从小接受诗词熏陶，传承文脉、滋养心灵。

此次“文艺进校园”活动，不仅是一次专业的教学交流，更是一场诗意的播种。秋风飒飒，吹拂的是千年韵律，孕育的是文化新芽。三里小学的校园里，正悄然漾开一层层诗的涟漪。

来源：中国网一点号