摘要：昨（10）日，第41个教师节的阳光洒满遵义江南卫生学校校园。与往年不同，今年的校园里，“教师节快乐”的祝福中，更多了“谢谢您”的真诚回响——学生们捧着鲜花、握着信笺，用最朴素的方式将教师节过成了“感恩节”，让初秋的校园浸满温情。

昨（10）日，第41个教师节的阳光洒满遵义江南卫生学校校园。与往年不同，今年的校园里，“教师节快乐”的祝福中，更多了“谢谢您”的真诚回响——学生们捧着鲜花、握着信笺，用最朴素的方式将教师节过成了“感恩节”，让初秋的校园浸满温情。

清晨，营养与保健专业的小周同学捧着一束向日葵，站在实训楼前轻轻踱步，她要等的是专业课老师。上学期技能操作课上，她学得不是太好，几次练习后躲在角落掉眼泪。因此，她在贺卡上写：“老师，您的手把着我的手时，我就知道，原来温柔真的能教会人勇敢。”当老师接过向日葵，花瓣上的晨露滴落在手背上，像极了那天加练后，老师替她擦汗的掌心温度。

最动人的场景在操场旁。老年服务与管理专业的小李同学，给班主任读“感恩日记”。老师曾在班会上说：“学医先学德，照顾老人要像对待自己的爷爷奶奶。”这句话被小李同学记在日记里，也藏在她暑假实习的每个细节里。“老师，您教我们给老人喂饭要‘慢半拍’，我才知道，尊重比速度更重要。”小李同学读着日记，声音哽咽，其他同学跟着红了眼眶。老师轻轻拍着她的肩，想起这群孩子刚入学时还会因给陌生人说话害羞，如今却能自然地握着老人的手唠家常，“你们学会了爱，就是给老师最好的礼物。”

温馨的氛围溢满校园，老师们的办公桌上摆满了鲜花、贺卡，还有学生自制的“书签”——上面印着老师上课时的金句：“配药剂量差一克，就是对生命的不负责”“护理记录要像写情书，字字真诚”。这些细碎的温暖，像藤蔓一样缠绕在校园的每个角落。

这个教师节，遵义江南卫校没有盛大的仪式，却让“感恩”二字有了最生动的注脚。当学生们用专业知识里的细腻，去回应老师的教诲；当老师的付出在学生心中开出善良的花，我们忽然懂得：“教育最美的模样，不过是一场互相温暖的奔赴——你教我医者仁心，我赠你岁月温柔”。

来源：绍辉教育