摘要：为充分发挥城区支教教师的示范引领作用，促进全镇基础教育教学质量的全面提升，3月26日，灵璧县杨疃中心学校组织开展城区支教教师教学示范课观摩教研活动。来自灵璧城区的五名支教教师现场教学示范，为杨疃镇的教育事业带来新的活力与思路。

为充分发挥城区支教教师的示范引领作用，促进全镇基础教育教学质量的全面提升，3月26日，灵璧县杨疃中心学校组织开展城区支教教师教学示范课观摩教研活动。来自灵璧城区的五名支教教师现场教学示范，为杨疃镇的教育事业带来新的活力与思路。

当天清晨，阳光洒在校园里，怀揣着对优质教学经验的渴望，全镇所辖8个小学近30余名教师早早抵达杨疃中心学校。活动伊始，来自灵璧县鹿鸣学校支教教师范文君老师率先登上讲台，在凌飞楼三楼录播室讲授二年级语文《小马过河》。课堂上，范文君妙语连珠，以引人入胜的情境创设，迅速将孩子们带入奇妙的童话世界。她通过分角色朗读、小组讨论等形式，让孩子们在互动中加深对课文的理解，整个课堂充满欢声笑语，孩子们的眼睛里闪烁着求知的光芒。

同一时段，在该校德润楼一楼四（1）班教室，来自灵璧县第五中学的支教教师张娟正开展二年级数学《认识角》的教学。张娟借助生活中的常见物品，将抽象的数学知识具象化，让学生们通过观察、触摸，直观感受到角的特征。学生们在亲手制作角的过程中，既掌握了知识，又锻炼了动手能力，课堂气氛热烈而有序。

随后，其他几位支教教师也依次登场。来自灵璧县第五中学的蒋兴华老师在《一幅名扬中外的画》的教学中，凭借丰富的历史知识和精美的课件展示，让三年级学生仿佛穿越时空，领略到北宋汴梁城的繁华。来自灵璧县第五中学的陈飞老师在五年级数学《确定位置（一）》的课堂上，巧妙设置游戏环节，引导学生在趣味活动中领悟数学原理，培养空间思维能力。来自灵璧县鹿鸣学校的张雅莉老师在四年级数学《字母表示数》的教学中，以生动的实例和互动问答，激发学生的学习兴趣，让学生轻松掌握用字母表示数的方法。

在说课、评课环节，教师们齐聚一堂，畅所欲言。支教教师详细阐述了教学设计思路与教学反思。冉凡利、孙礼凤、徐雪华等五位评课教师纷纷分享自己的学习感悟，并就教学过程中的细节提出见解与建议。现场交流气氛热烈，思维的火花在碰撞中绽放。

最后，杨疃中心学校分管业务负责人刘鲁洋对本次活动进行全面总结。他强调，此次活动不仅为全镇教师搭建了学习交流的平台，更为提升全镇教育教学质量提供了新的契机。希望全体教师以此次活动为起点，将所学所悟运用到日常教学中，持续深化教学改革，提升教学水平。

该镇中心学校校长王计军表示，此次支教教师教学观摩示范课活动的成功举办，为杨疃镇教师提供了一个学习、交流与成长的平台。通过观摩优秀教学案例，教师们拓宽了教学思路，汲取了宝贵经验。相信在未来的教学工作中，杨疃镇教师将以此次活动为新起点，不断提升教学水平，为学生的成长和发展奠定坚实基础，推动杨疃镇教育事业迈向新的高度。

来源：安青网一点号