摘要：复习回顾：先听写前一天学习的字母（大小写），检查书写和认读掌握情况。

第3 - 5周：字母发音与单词关联阶段（每天2个字母+对应单词）

- 核心任务：结合简单单词，建立字母与发音的联系，深化记忆。

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- 一练内容：

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1. 复习回顾：先听写前一天学习的字母（大小写），检查书写和认读掌握情况。

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2. 发音学习：学习当天字母的常见发音（如“B - b, /biː/，对应单词book /bʊk/”），跟着音频模仿发音，口头拼读单词2 - 3遍。

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3. 单词拓展：每个字母搭配1 - 2个简单单词（如“A - apple, ant；B - ball, banana”），抄写单词（含字母拼写）2遍，口头用单词说1句简单短语（如“I like apples”）。

来源：Cici老师微课堂