摘要：在孩子的成长旅程中，家长们时常会陷入一个困惑的漩涡：孩子的活泼好动，究竟是天性使然，还是多动症的早期征兆？这个问题犹如一团迷雾，笼罩在许多家长心头，影响着他们对孩子教育和关怀的方向。事实上，好动与多动症之间，存在着本质的区别，而正确分辨二者，是为孩子健康成长保
在孩子的成长旅程中，家长们时常会陷入一个困惑的漩涡：孩子的活泼好动，究竟是天性使然，还是多动症的早期征兆？这个问题犹如一团迷雾，笼罩在许多家长心头，影响着他们对孩子教育和关怀的方向。事实上，好动与多动症之间，存在着本质的区别，而正确分辨二者，是为孩子健康成长保驾护航的关键。
活泼好动：孩子成长的活力密码
孩子们的世界总是充满生机与活力，他们如同春日里破土而出的新芽，对周围的一切都充满了好奇与探索欲。在公园的草坪上，孩子们你追我赶，欢笑声此起彼伏，那是他们用脚步丈量世界的方式；在家里，他们可能会把玩具翻得满地都是，或是在房间里跑来跑去，尽情释放着自己充沛的精力。从发展心理学的角度来看，幼儿期和童年期正是孩子身体快速发育、大脑不断探索世界的阶段，好动是他们认知世界、锻炼肢体协调能力以及发展社交技能的重要途径。这种好动是有目的、有选择的，比如当他们专注于搭建一座积木城堡时，会沉浸其中，展现出良好的注意力和耐心。而且，在陌生或需要安静的场合，如参加正式聚会或参观博物馆，他们能够意识到环境的要求，适当克制自己的行为，表现出相对的安静和规矩。
多动症：不容忽视的神经发育障碍
多动症，医学上称为注意缺陷多动障碍（ADHD），是一种常见的神经发育障碍性疾病。它并非孩子主观上能够控制的行为表现，而是由多种因素共同作用的结果，包括遗传因素、神经递质失衡、大脑发育异常以及不良的家庭环境等。多动症患儿主要表现为以下几个方面：
注意力难以集中：在课堂上，他们似乎有一双 “不安分” 的眼睛，总是被教室角落里的小动静吸引，老师讲课的内容如同耳边风，难以在他们脑海中留下痕迹。做作业时，也常常因为分心而频繁出错，一会儿摆弄铅笔，一会儿看看窗外，作业完成时间远远超过同龄人。即使在玩自己喜欢的游戏时，也无法长时间保持专注，容易被其他事物干扰。
活动过多且无目的：与正常孩子的好动不同，多动症患儿的活动往往杂乱无章。在教室里，他们可能会不停地扭动身体，甚至擅自离开座位，在教室里跑来跑去，完全不顾及课堂秩序；在安静的图书馆里，也难以抑制自己想要发出声音、四处走动的冲动，仿佛身体里有一个永不停歇的小马达。
冲动行为频发：这些孩子在行动之前几乎不会思考后果，常常脱口而出一些不合时宜的话，或者突然做出一些冲动的举动，与同伴发生冲突。例如，在游戏中，他们可能因为急于获胜而不遵守规则，强行抢夺其他孩子的玩具；在与他人交流时，总是迫不及待地插嘴，打断别人的讲话，缺乏基本的耐心和社交礼仪。
精准区分：拨开迷雾见真相
观察注意力的集中程度：好动的孩子虽然活泼，但在面对自己真正感兴趣的事物时，能够迅速进入专注状态，并且保持较长时间的注意力。比如看一部精彩的动画片，他们可以目不转睛地盯着屏幕，沉浸在动画的世界里；而多动症患儿无论面对何种活动，即使是自己原本喜欢的，也很难集中注意力，注意力分散的情况较为频繁和明显。
留意行为的目的性和计划性：好动孩子的行为通常具有明确的目的和一定的计划性。他们在玩游戏时，会根据游戏规则和自己的想法，有步骤地进行操作，努力达成游戏目标；而多动症患儿的行为往往是冲动的、无计划的，他们可能在短时间内尝试多种活动，但都无法坚持下去，很难完成一项完整的任务。
分析环境适应性：正常好动的孩子具备良好的环境适应能力，在不同的环境中能够根据情境的要求调整自己的行为。而多动症患儿则很难做到这一点，无论处于何种环境，他们都难以控制自己的多动和冲动行为，表现出与环境不相符的过度活跃。
科学应对：为孩子的成长助力
正确引导好动孩子的天性：对于好动的孩子，家长应给予充分的理解和支持，为他们提供丰富多样的活动机会，让他们的精力得以合理释放。比如，可以鼓励孩子参加各种户外运动，如跑步、跳绳、踢足球等，既能增强体质，又能满足他们好动的需求；也可以让孩子参与一些兴趣班，如绘画、舞蹈、手工制作等，培养他们的专注力和创造力。同时，家长要注重培养孩子的规则意识，在日常生活中，通过游戏、故事等方式，让孩子明白在不同场合需要遵守的规则，引导他们学会自我约束。
积极干预多动症患儿：如果家长怀疑孩子患有多动症，切不可自行诊断或盲目用药，应及时带孩子到正规医院的儿童心理科或精神科进行专业评估。评估过程通常包括详细的病史询问、家长和老师的问卷调查、医生对孩子的直接观察以及必要的心理测试等。一旦确诊，医生会根据孩子的具体情况制定个体化的治疗方案，通常包括药物治疗和心理行为治疗。药物治疗能够帮助调节孩子大脑中的神经递质，改善注意力不集中和多动冲动的症状；心理行为治疗则侧重于帮助孩子学会自我控制、提高社交技能、改善学习习惯等，同时也会对家长进行指导，帮助家长更好地理解和应对孩子的问题。
在孩子的成长道路上，准确区分好动与多动症，是家长给予孩子恰当关爱和引导的基础。只有正确认识二者的关系，我们才能在尊重孩子个性发展的同时，对可能存在的疾病保持敏锐的察觉，为孩子的健康成长营造一个良好的环境，让每一个孩子都能在快乐中绽放自己的光芒，实现全面发展。
来源：小小厨师闯天下！
