摘要：初入职场，鹿爱莲便以满腔的热情投入幼教工作，仅用5年时间便获得山东省教学能手称号。“离开了孩子，我浑身提不起劲儿。”鹿爱莲在日记中这样写道。她深知，要做好幼教工作，不仅要有爱心，还要有科学的教育方法。她通过目标重构、内容创生、情境驱动、方法创新、评价改革等方面

鹿爱莲是临沂第四十中学附属幼儿园教师。她扎根幼教园地，始终以赤诚之心践行教育使命，以开拓之姿推动育人改革，以创新为笔在学前领域书写着动人篇章。

初入职场，鹿爱莲便以满腔的热情投入幼教工作，仅用5年时间便获得山东省教学能手称号。“离开了孩子，我浑身提不起劲儿。”鹿爱莲在日记中这样写道。她深知，要做好幼教工作，不仅要有爱心，还要有科学的教育方法。她通过目标重构、内容创生、情境驱动、方法创新、评价改革等方面的融合创新，探索形成了指向终身可持续成长的幼儿全人发展“五化”教育模式。她创设“内外融通、多维互动”的全域教育情境，让幼儿在更加自由、开放的环境中成长，真正形成了室内室外相联结、区域内外相融通的教育格局。

鹿爱莲充分尊重幼儿的兴趣和需要，追随儿童探索的脚步，通过最大留白支持幼儿主动探索未知，让儿童在课程中有充分的话语权。围绕和悦课程建设经验，她在各级会议上分享经验。作为省“互联网+教师专业发展”工程省级指导专家、齐鲁名师建设工程人选，她还前往聊城等地举办讲座，去乡村园帮扶，助力乡村教师走上专业发展道路。

二十八载春秋流转，她从“老师妈妈”蜕变为“生命领航人”，从最初对教育的纯粹热爱升华为对生命成长的深沉敬畏。

记者:薛冬 编辑:孙菲菲 校对:高新

来源：热点情报员