摘要：“重来正值清明节，烟雨迷蒙访旧踪。”穿城镇新时代文明实践所携手镇中心小学，为孩子们精心策划了一场红色文化教育活动。活动以“缅怀革命先烈 传承红色精神”为主题，巧妙融合故事分享、诗词游戏、观影互动、知识竞赛等项目，将红色历史融入课堂，让革命精神在童心中悄然生根。

“重来正值清明节，烟雨迷蒙访旧踪。”穿城镇新时代文明实践所携手镇中心小学，为孩子们精心策划了一场红色文化教育活动。活动以“缅怀革命先烈 传承红色精神”为主题，巧妙融合故事分享、诗词游戏、观影互动、知识竞赛等项目，将红色历史融入课堂，让革命精神在童心中悄然生根。

故事传星火，从聆听者到讲述者

志愿者以“红色故事分享会”拉开活动的序幕。屏幕上展示着革命先辈的影像和故事，志愿者用生动的语言讲述了《彭德怀摘画像》的谦逊、《董必武为六角钱写检讨》的清廉，以及抗日战争中普通劳动者的无畏抗争。孩子们屏息凝神，时而为英雄的悲壮牺牲眼眶湿润，时而因胜利的曙光欢欣鼓舞。“这些革命先辈真伟大，他们不仅为国献力，在生活中也能保持着高尚的品德。”学生周君芝主动站上讲台，同大家分享了自己的感悟。稚嫩的声音里，既有对先辈的敬仰，也有懵懂的责任感。随后，更多孩子纷纷举手，想要讲述家乡的革命往事、镇里纪念碑的由来。志愿者趁热打铁，向孩子们发出号召：“历史不只在书本里，更在身边的街道、村庄和亲人的记忆里。希望大家课后去寻找身边的红色故事，采访革命老兵，做历史的小小传承者。”

诗词现光影，寓教于乐滋润心田

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”教室里传来朗朗读书声。在“红色诗词小课堂”环节，志愿者以红色诗词为引，引领孩子们体会文字背后蕴含的革命豪情。通过“接龙对诗”“你画我猜”等游戏，将红色诗词化作具体的画面，金沙江的浪涛、大渡桥的铁索、岷山的千里雪，在孩子们脑海中一一浮现。志愿者还为孩子们准备了经典红色影片《闪闪的红星》，带领他们穿越时间，重温革命历史。观影中，当潘冬子在山洞刻下“红星”二字时，志愿者穿插提问：“潘冬子为什么要把盐化成水？”“你们觉得红星代表什么？”孩子们争相回答，有的说“盐是红军的生命，没有盐红军就没有力气打仗”，有的说“红星就是希望”。当银幕上的小英雄高举火炬时，孩子们感叹：“原来和我们一样大的孩子，也能做这么了不起的事。”

竞赛燃热情，从历史中汲取力量

在红色知识竞赛中，孩子们分为两组展开竞争。“长征途中召开的重要会议是哪一场？”“雷锋精神的实质与核心是什么？”……志愿者精心挑选了多种题目，涵盖党史、军史、英雄事迹等内容，既有“飞夺泸定桥”“百团大战”等经典战役，也有“半条被子”“朱德的扁担”等红色故事。“这道题我知道！雷锋精神就是全心全意为人民服务的精神！”孩子们热情高涨，争先恐后，脸上洋溢着兴奋和激情。竞赛现场，抢答声与掌声此起彼伏。志愿者不仅为参与竞赛的孩子们颁发小礼品，还耐心地将他们心中的疑惑一一解开，巧妙地将知识竞赛变成一堂生动的历史课。活动结束后，不少孩子仍围着志愿者追问：“以后还能再来一次吗？”

红色基因的传承，需要代代接力。此次活动，不仅让孩子们记住了许多历史事件或英雄名字，更在于播下一颗颗信仰的种子。孩子们在诗词的韵味中领略革命者的壮志豪情，在故事的跌宕里体味先辈的无私奉献，在竞赛的激烈中触摸历史的脉络，红色精神就这样悄然融入他们的血脉。穿城镇突破传统说教模式，采用孩子们喜闻乐见的方式，通过多元化的形式，让孩子们对红色历史从“被动接受”转向“主动探索”，让红色教育“活”起来。当孩子们主动去挖掘家乡的红色记忆时，家国情怀便有了具体的载体。

来源：中国长江号