摘要：在万安学校，有这样一群教育者，他们用创新的教育理念，重新定义了留守儿童关爱工作的内涵。从“管理者”到“引路人”，他们完成了一场温暖的教育蜕变。

在万安学校，有这样一群教育者，他们用创新的教育理念，重新定义了留守儿童关爱工作的内涵。从“管理者”到“引路人”，他们完成了一场温暖的教育蜕变。

角色转变：从“保姆”到“”设计师"

过去，教师们总是事无巨细地包办一切。如今，他们找到了更好的方式：

• 精心设计自管会组织架构

• 创新制定公平积分规则

• 创建“微心愿银行”激励机制

“最好的关爱不是代替奔跑，而是点亮前行的灯”——这是他们最深刻的领悟。

当学生遇到问题时，教师们不再直接给出答案，而是：

• 轻声引导：“你觉得怎样处理更好？”

• 在模拟法庭担任法律顾问

• 在阅读沙龙作为共读伙伴

• 在社区服务化身安全员

通过这样的方式，将爱的种子从校园播撒到更广阔的天地。

终极目标：从“守护”到“赋能”

教师们最欣慰的时刻：

❤️ 内向孩子用积分兑换奖品时绽放的笑容

❤️ 学生提案被采纳时眼中自豪的光芒

❤️ 见证孩子们获得自主、自信、自强的能力

这些，才是孩子们一生最宝贵的财富。

教育真谛：唤醒与成长

教育的本质，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。

如今的万安学校教师们

是摇动树木的风

是推动云朵的光

是唤醒灵魂的“引路人”

在这个特别的日子里，他们收获了最好的礼物——看到孩子们真正成为校园的主人，眼里有光，脚下有路。

编辑：郑俊吉 初审：张引弦

复审：林超群 终审 ：董观生

商务合作、新闻线索、打击假新闻举报： 0598-2322923

投稿邮箱：2518131381@qq.com

有什么悄悄话要告诉小编的不？

来互动区留言呗！

没有！？那点个“

”行吗？

来源：微将乐