摘要：四岁的小家伙总是迫不及待地想表达自己，一有想法就立刻打断大人的谈话。这并非他们故意捣乱，而是这个年龄段的孩子还不太懂得如何恰当地加入对话。作为父母，我们既希望保护孩子的表达热情，又想引导他们学会尊重他人。一个简单有效的方法，就是使用“等待手势”。

四岁的小家伙总是迫不及待地想表达自己，一有想法就立刻打断大人的谈话。这并非他们故意捣乱，而是这个年龄段的孩子还不太懂得如何恰当地加入对话。作为父母，我们既希望保护孩子的表达热情，又想引导他们学会尊重他人。一个简单有效的方法，就是使用“等待手势”。

这个小手势可以是一个掌心向外的停止动作，也可以是将食指轻轻贴在嘴唇上。它的核心是给孩子一个清晰、友善的视觉信号，而不是生硬的语言制止。当孩子想打断时，你可以先向他做出这个手势，同时温和地告诉他：“妈妈看到你了，请稍等一会儿哦。”这个动作能让孩子感受到自己被关注，而不是被忽视。

接下来最关键的一步，是尽快兑现你的承诺。一旦眼前的对话告一段落，请立刻把注意力转向孩子，并真诚地感谢他的耐心：“谢谢你耐心等待，现在可以告诉妈妈了。”这样的正向反馈会让孩子明白，等待是值得的，并且能得到更好的回应。

平时也可以通过游戏来练习。比如玩“轮流说话”的小游戏，每个人都要等对方说完才能开口。当孩子成功做到时，及时给予表扬：“刚才你等爸爸说完才说话，做得真棒！”慢慢的，孩子就会将“等待”和“被尊重”联系起来。

孩子的成长需要时间和耐心。他们不是在一天之内学会所有规矩，而是在我们日复一日的温柔坚持中，逐渐理解如何与他人友好相处。等待手势不只是教会孩子一个动作，更是播下一颗种子，让孩子懂得尊重是相互的，美好的交流需要每个人的耐心和体贴。

来源：教育新视野