摘要：宣纸铺展，墨香氤氲间，辽宁省辽阳市小学生屏息悬腕的剪影定格成春日校园最美的风景。孩子们稚嫩的小手紧握着毛笔，笔尖在宣纸上轻盈地舞动，每一笔每一划，都饱含着他们对书法艺术的热爱与敬畏。从“墨韵传承”公益书法课堂的落地生根，到规范书写工作在辽阳市所有小学的推广，都

宣纸铺展，墨香氤氲间，辽宁省辽阳市小学生屏息悬腕的剪影定格成春日校园最美的风景。孩子们稚嫩的小手紧握着毛笔，笔尖在宣纸上轻盈地舞动，每一笔每一划，都饱含着他们对书法艺术的热爱与敬畏。从“墨韵传承”公益书法课堂的落地生根，到规范书写工作在辽阳市所有小学的推广，都开始于一份民进会员的建议。这份建议，如同一颗播撒在教育田野里的种子，孕育出了丰硕的果实。

学生书写困境初现

三年前的一个下午，在辽阳市第四高级中学，民进会员、语文教师冯铁骑正在为高三学生上课。她发现学生的握笔姿势千奇百怪，有的半握拳式握笔，有的食指和大拇指叠在一起握笔，有的只用大拇指和食指指尖捏着笔等。

“班级里好多学生握笔姿势错误，导致这字迹也是歪歪扭扭的，这可怎么办啊？”冯铁骑无奈地感叹道。语文教研组的其他老师也纷纷点头，表示赞同。无论是考试还是日常的作业中，学生的书写问题都十分突出。有的学生写字时，横不平竖不直，字迹潦草得像一团乱麻；有的学生在书写过程中，随意涂改，整个作业本看起来脏兮兮的；还有的学生连一些基本的汉字结构都掌握不好，把上下结构的字写成了左右结构，让人哭笑不得。

冯铁骑意识到，书写不规范不仅影响了学生作业和试卷的美观度，还可能对学生的视力和身体发育造成不良影响。更重要的是，它反映出学生对汉字书写的不重视，长此以往，将会对学生的语文学习乃至整体文化素养的培养产生负面影响。冯铁骑便发挥民进会员参政议政职责，撰写一篇社情民意信息《关于纠正学生握笔姿势的建议》上报给民进辽阳市委会，随后被民进辽宁省委会及辽宁省政协采纳。

几个月后，辽阳市政府副市长、民进辽阳市委会主委原阳走访调研民进辽阳市四高中支部。座谈会上，时任支部主委的冯铁骑再次为规范学生书写积极发声：“现在很多学生书写不规范，究其原因，是从小底子没有打好。在小学阶段，没有得到系统的书写指导，对于正确的握笔姿势、笔画顺序等基本功缺乏重视，家长和老师也没有给予足够的关注和纠正。随着年级的升高，学习任务加重，学生们更是无暇顾及书写规范，久而久之，错误的书写习惯就根深蒂固了。”冯铁骑呼吁教育部门及全社会关注学生书写，建议教育部门建立有效机制规范书写，对小学低年级老师进行握笔姿势辅导，加强全社会对握笔姿势规范的重视。

规范书写拉开帷幕

冯铁骑的建议得到了辽阳市政府和教育局的高度重视和大力推动，2024年4月，一场轰轰烈烈的规范书写行动在辽阳市拉开了帷幕。

辽阳市召开首次规范书写启动会，18所小学作为试点学校，学习规范书写工作做法，推广弓长岭区苏南小学的成功经验。启动会后，18所试点小学结合本校特色，纷纷发力推进规范书写工作。如灯塔市实验小学通过教师书写集训、三笔字过关，提升教师书写水平，并在每学期期末开展“书法小达人”比赛活动，激发学生持之以恒的写字兴趣；太子河区实验小学通过开设硬笔书法课，聘请书法名家到校指导，提升师生们的书写规范和书法水平，定期开展汉字书写大赛，营造浓厚的书法教育氛围；祁家镇中心小学面向学生有计划地介绍汉字的起源、演变及书写规范，安排学生利用书法课、自习课及课后服务二十分钟的时间进行硬笔书法的练习，充分提高学生书写技能。还有很多试点学校将规范书写融入各个学科的日常教学过程中，通过教师常态化课堂教学引领学生规范书写，及时纠正学生不正确的书写姿势。

民进不但是规范书写活动的发起者，更是推动者。2023年11月，辽阳民进开明书画院与辽阳市第十一中学结对，成立了美育教育基地，旨在通过书法会员现场指导，帮助该校学生提高规范书写水平。此后，书画院选派了12名会员担任授课教师，每周二到校为学生开设公益书法课和美术课。这些公益课程深受学生喜爱，其中书法课已经授课30余节，千余名学生从中受益。课程内容丰富多样，不仅传授书法技艺，还讲解书法文化背景等，让学生们在规范书写中感受中华传统文化的魅力。

规范书写成果初显

经过几个月的努力，18所试点学校在推动小学生规范书写方面取得了显著的成效，辽阳市小学规范书写现场会暨首批规范书写示范校比赛如期举行。18所试点学校的师生代表同台进行粉笔、铅笔、钢笔和软笔书写展示，端正漂亮的汉字从师生的笔尖流淌而出。一幅幅工整的书法作品，一个个端正的字体，不仅彰显了师生们在规范书写方面的扎实功底和汉字的美感，更体现了中华传统文化的魅力。

“学生们在书写时，不再像以前那样随意潦草。他们开始注重书写姿势和执笔方法，坐得端正，握笔正确。在写字时，一笔一划地写，横平竖直，字迹工整。”一位四年级的班主任说。在学校的各类考试和作业中，学生的书写水平普遍有了提高，字迹不仅工整美观，而且笔画规范，结构合理。不仅是学校重视，还有越来越多的家长愿意着重培养孩子的书写素养，除了字迹工整外，还开始尝试书写不同风格的字体，如楷书、行书等。“规范书写带来的好处是显而易见的，我家孩子不仅写字工整了，而且写作业不再像从前那么毛毛躁躁了，专注力更强了。”看到学生们的变化，冯铁骑感到无比欣慰。她知道，自己的努力没有白费，这份建议真正发挥了作用。

2024年9月，教育部印发《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》，通知中明确提出了八方面的任务措施，为辽阳市及全国各地中小学规范书写工作指明了未来方向。规范书写，不仅是对汉字形态、结构、笔顺等细节的精准把握，更是对蕴含其中的丰富文化内涵的传承。

未来，辽阳的学生们将继续拿起手中的笔，用心书写每一个字，让汉字的韵味在他们的笔下流淌，让中华文化的精魂在他们手中传承。在学校、家庭、社会协同支持的共同作用下，中小学生将在规范书写之路上稳步前行，书写出更加美好的未来，让中华优秀传统文化在新时代焕发出新的生机与活力。

（张榕格）

来源：团结报团结网