摘要：3月25日至27日，辽阳市教师进修学院研训部组织各级名师工作室（乡村导师团）90名成员赴大连开展"数智时代'双新'落地 课堂提质"专项培训。本次研修通过理论通识、实践研修、案例分享、迁移转化四大模块，帮助工作室找准发力点，系统提升名师工作室建设能力。大连市教育

3月25日至27日，辽阳市教师进修学院研训部组织各级名师工作室（乡村导师团）90名成员赴大连开展"数智时代'双新'落地 课堂提质"专项培训。本次研修通过理论通识、实践研修、案例分享、迁移转化四大模块，帮助工作室找准发力点，系统提升名师工作室建设能力。大连市教育学院为本次培训提供了全方位学术支持。

开班启幕：勇担时代使命 凝聚奋进力量

开班仪式在大连华赛大酒店会议厅举行。辽阳市教育局副局长王忠、教师进修学院院长王家刚、研训部主任邹跃及大连教育学院相关领导出席。王忠副局长强调，面对教育强国建设重任，名师们应勇担四大使命：一是深研新课标，提升专业素养；二是强化反思实践，促进团队协同发展；三是推动成果转化，引领教学改革创新。四是厚植师德根基，践行教育家精神。

理论深耕：领悟教育家精神 探寻成长密码

首场专题报告由原大连教育学院小学研训中心主任、恒远小学校长李凤荣主讲。其《践行教育家精神，明晰名师专业成长之路》主题报告，通过个人成长案例深度解析教育家精神内核，系统梳理名师成长的关键要素，即教育情怀涵养、专业素养打磨、教学实践深耕和教育创新突破，为参训教师绘制出清晰的职业发展图谱。

实践研修：访学大连名校，触摸教育成果

参训人员按小学、初中、高中三组分别奔赴桃源小学、高新一中和大连二中开启实地交流学习。实践研修，沉浸式教育体验大连名校的教学成果。桃源小学数学实践课探究思维培养和语文作文评析课的精妙设计得到教育同仁高度评价，deepseek的融入作文赏析也让大家眼前一亮。桃源小学校长冷功成做了《办有温度的教育》报告。

高新一中融入新理念新技术的示范课精彩纷呈，学校“大海蓝”杯的跨学科教学展示活动解决了各位学员对跨学科教学的困惑，也让大家明白在课程改革的路上一定要遵循教育原理，不断坚持，才能有所成。

大连二中是一个发展中的示范性高中，学校一名师工作室发起的“‘悦’读坊”带领教师坚持学习教育理论书籍，原来读书可以这个样影响一个人，一个团队，一个学校。有了这样的校园文化，教育改革就水到渠成，学校办学满意度也不断提升。参训教师感悟颇深，纷纷表示只有深悟才能做好教学改革，只有行动才能育时代新人。

案例分享：兴辽名师亮成果，它山之石能攻玉

省兴辽名师大连第八中学科研主任张娥分享了工作室以读书为支点，带领团队携手共进的成长心得。省兴辽名师、大连79中学徐晶主任在《从"解题"到"育人"》案例中，系统阐述了团队协作和课程资源的整合开发。其中工作室多媒体系列文化项目《你好，大连》，通过社交平台传播城市形象，实现"教育成果反哺城市经济"的良性循环，为区域名师工作室建设提供可操作范式。

迁移转化：5-3-1研修坊，激活教育创新力

在每日研讨反思机制驱动下，各工作室成员不断思考着“我还能为教育做什么？”议题。有的聚焦记忆曲线与AI技术融合的课堂重构设计，有的探索跨学科主题式教学实施框架，有的提出乡村课堂精准提质思路，有的构建差异化教学评估矩阵。短短三天时间，学员们就突破了固有教育思维，对自己的工作有了新思考和动力。”通过“五个问题、三点困惑、一个行动”结构化研讨，学员们不仅凝聚了智慧，更呈现出了返岗后的实践路线图，实现了从思维破冰到行动突围的质变跃升。大连教育学院教师办公室副主任秦丽楠呈上《新课程背景下名师成长的实践与思考》专题报告，强调“名师成长需经历‘自我觉醒—系统建构—辐射引领’三重境界”，为整个培训画上圆满句号。

结业仪式上辽阳市教师进修学院研训部主任邹跃用短片展示了近三年辽阳名师工作室的“独行易，众行远”。最后她用“三个达到”总结了本次培训：一是达到了汇聚新力量，革新教育新理念的初衷；二是达到了立足教育本真，提升育人实效的活力激发；三是达到了续航新动力，谋定新行动的设计初衷。她强调，各工作室要将所学精准转化，为辽阳教育改革提供可用之策。

此次研修搭建起了教育智慧跨区域流动的桥梁参训教师将化身"教育火种"，将大连前沿育人理念、创新教学模式深度融入教学实践，点燃辽阳教育革新之火。未来我市将着力打造高素质专业化教师队伍，为辽阳学子全面发展奠基，为教育现代化建设注入创新动能。

来源：大东北生活资讯