摘要：主题：通过青蛙改造泥塘的故事，说明“劳动创造美好环境”的道理。

二年级语文下册第21课《青蛙卖泥塘》的背记清单，结合课文知识点和重点内容整理：

蛙（wā）：青蛙、牛蛙、蛙声

卖（mài）：买卖、外卖、出卖

搬（bān）：搬家、搬运、搬动

倒（dào）：倒车、倒影、倒立

籽（zǐ）：草籽、菜籽、花籽

泉（quán）：泉水、温泉、山泉

破（pò）：破坏、打破、破裂

应（yīng）：应该、应当、一应俱全

蛙：右半部分是两个“土”，不能写成一竖到底。

卖：第三笔是横钩，最后一笔是点

喝：hē（喝水） / hè（喝彩）

倒：dǎo（倒下） / dào（倒立）

应：yīng（应该） / yìng（答应）
例句：老师应（yīng）该会答应（yìng）我们去博物馆

卖（买卖） vs. 买（购买）

倒（倒水） vs. 到（到达）

籽（草籽） vs. 仔（仔细）

泉（泉水） vs. 原（原来）

主题：通过青蛙改造泥塘的故事，说明“劳动创造美好环境”的道理。

情节梳理：青蛙因泥塘环境差想卖掉→听取动物建议（种草、引水、种花、修路等）→最终将泥塘改造成理想家园，不再出售。

青蛙为什么卖泥塘？
觉得泥塘环境差，想搬到城里住。

老牛和野鸭的建议是什么？

老牛：泥塘周围缺草→青蛙种草。

野鸭：泥塘水太少→青蛙引泉水。

青蛙最终不卖泥塘的原因？
通过劳动将泥塘改造成有树、有花、有路、有房子的美好家园。

ABB式词语：红彤彤、绿油油、金灿灿、黄澄澄。

保护环境的方法：

爱护花草树木、不乱丢垃圾、减少使用一次性用品。

劳动名言：

“只有人的劳动才是神圣的。”——高尔基。

青蛙通过（种草）、（引水）、（修路）等方法改造泥塘。

青蛙不卖泥塘的原因是（环境变美，适合居住）。

总结：本课通过生动的童话故事，引导学生理解劳动的价值，重点掌握生字词、多音字及课文主题，同时结合仿写和拓展练习加深理解。

来源：荷香芬芳一点号