《中小学教师培训课程指导标准（专业发展）》明确提出教师要“认识到专业阅读、专业写作对教师专业成长的重要意义；掌握专业阅读方法，熟练运用读思结合、读写结合、读用结合等专业阅读方法，养成专业阅读习惯；掌握教学叙事、教育教学论文等专业写作的具体形式、方法和步骤，提高

名师 读写 朱煜 2024-12-05 13:22  3