中医歌赋《汤头歌诀》与汪昂,附七方、八阵和十剂,中药要药总结
“老师,今天我带了《汤头歌诀白话解》,有一些问题特别想请教您。”一阵急促却带着敬意的脚步声传来,小王推门而入,脸上略显潮红,肩上背着帆布包,手里紧紧抱着一本略显旧旧的书。
“老师,今天我带了《汤头歌诀白话解》,有一些问题特别想请教您。”一阵急促却带着敬意的脚步声传来,小王推门而入,脸上略显潮红,肩上背着帆布包,手里紧紧抱着一本略显旧旧的书。
你见过这样的课堂吗?老师对照着缺页的讲义讲课,学生在泛黄的复印件上勾画重点。中药学教育正面临教材断代的危机,全国中医药高校调研显示,近三成课程仍在使用非正式印刷的残缺讲义。