杨克

攀登系统思维的智慧之梯

如何围绕为战育人的主线，从技巧、知识、思想三个层面让学员理解系统工程，培养具有解决复杂军事问题能力的高素质系统工程人才？作为今年的校级示范教学团队之一，《系统工程原理》教学团队潜心耕耘40载，不断为这个问题提供更深入的答案——