幽谷兰香远——致邓小岚老师的生命之歌
太行山脉褶皱深处,马兰村的野百合年复一年地开落。风过山谷时,总裹挟着清泉般的童声,那是邓小岚老师用十八载光阴谱写的生命诗行。2025年感动中国颁奖礼上,她的故事如一盏不灭的灯,照亮了“奉献”二字最本真的模样——无需惊天动地,只需将心化作泥土,滋养他人的春天。
太行山脉褶皱深处,马兰村的野百合年复一年地开落。风过山谷时,总裹挟着清泉般的童声,那是邓小岚老师用十八载光阴谱写的生命诗行。2025年感动中国颁奖礼上,她的故事如一盏不灭的灯,照亮了“奉献”二字最本真的模样——无需惊天动地,只需将心化作泥土,滋养他人的春天。
“教育”一词来源于孟子的“得天下英才而教育之”。亚里士多德对“教育”一词有一个非常形象的比喻:“教育的根是苦的,但其果实是甜的”,这个比喻教育很好地阐明了教育是一个先苦后甜的过程。其实,教育的内涵也是非常丰富的,既包括社会教育,也包括学校教育;既包括家庭教育