然兴学伊始，各府竞逐虚张。中学堂虽立，根基实彷徨。生源阙如，譬如植木失壤；空悬匾额，何异筑台无桩？文襄洞烛，痛陈其弊：此乃“无根之条，终归于萎；无址之墉，立见其倾”。① 当务之急，莫若固本培元，育良师以兴庠序，强小学而奠国邦。遂颁严札，饬令府治：暂停中学虚务，

秦楚 郧阳 师范教育 秦楚古今 郧阳文教 2025-08-08 10:25  2