《“抢10”游戏》教学设计
使学生在选择相加等于10的扑克牌的活动中,进一步感受10和其他数之间的关系,学会有序思考和列举。
使学生在选择相加等于10的扑克牌的活动中,进一步感受10和其他数之间的关系,学会有序思考和列举。
快过年了,又到了和家乡的小伙伴玩耍的时候,打牌肯定是少不了的。扑克牌里的 J、Q、K 都代表哪个单词呢?和吉米老师一起学习打扑克要用到的英语吧~
近日,一种在神木市大柳塔第七小学付林科老师指导下诞生的创新英语学习工具——单词扑克牌,在小学生群体中收获了极高的人气,极大地提升了孩子们学习英语的兴趣与效率。