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教育资讯 | 马达加斯加开展教育心理健康能力提升行动

教师、教师培训者和学校管理者的心理健康与心理社会福祉是提升教育系统韧性和实现可持续发展的重要基石。然而在非洲，繁重的工作负担、有限的资源以及社会的压力，都导致教育工作者普遍产生压力、倦怠和其他心理健康问题。面对这些挑战，联合国教科文组织非洲国际能力建设研究所（

法国在高等教育与研究部和教育部的推动下，建立了国家高等教育预注册平台Parcoursup，旨在为即将进入高等教育的青年及其家人提供更加详尽且专业的信息，确保他们能够根据自身需求做出明智的抉择。2月18日起，针对2025学年，正式推出专业选择咨询建议服务及三项创

国际成人能力评估（Programme for the International Assessment of Adult Competencies，简称“PIAAC”）是经济合作与发展组织发起的一项计划，它对30多个国家和省级地区以及加拿大所有省份的16至65

志愿服务与公民服务在促进青年个人成长和社会融入方面发挥着重要作用，不仅能够培养青年的社会责任感、领导力和团队协作能力，还能通过实践锻炼提升青年的专业技能和就业竞争力。志愿服务和公民服务还是促进社会凝聚、增强社区福祉的重要途径。新冠疫情期间，青年志愿者为维持社区

2024年12月4日，由国际教育成就评估协会组织的国际数学科学测评（Trends in International Mathematics and Science Study, 简称TIMSS）结果公布，新加坡在TIMSS 2023的所有年级和所有科目测评中均

欢迎来到每周“教育风象标”。在这里，我们将为您提供全面、及时、有价值的教育资讯。无论是教育政策的最新调整，还是学校教育的创新实践，亦或是教育领域的热点话题，我们都将为您一网打尽。让您轻松掌握教育领域的最新动态，了解教育发展的趋势和方向，为您的教育决策提供有力支

作为国家人工智能战略推进的重要举措以及《法国2023》科技强国计划的关键组成部分，法国定于2025年2月10日至11日在巴黎隆重举办人工智能行动峰会（Sommet pour l'action sur l'intelligence artificielle）。旨

2024年11月28日，南非高等教育与培训部（Department of Higher Education and Training）宣布，自11月29日起，启动2024/25财年第一阶段国家残疾人技能基金项目（National Skills Fund Dis

新西兰政府及教育机构发布了一系列政策和指南，全面加强校园安全、食品安全以及实验室安全管理。这些举措旨在保障学生和教职工的健康与安全，体现了新西兰对教育环境安全的高度重视。

德国罗伯特·博世基金会（Robert Bosch Stiftung）于2024年11月20日发布了《德国学校晴雨表》报告（Deutsches Schulbarometer），揭示了德国学生当前面临的多重烦恼，包括世界上的战争、学校里的学习压力、全球气候变化危机

法国教育部部长安妮·热内特（Anne Genetet）在接任之际明确表态，虽坚持“航向不变”，但将灵活调整“行进速率”。具体而言，法国于11月12日推出的“知识冲击2.0”改革（l’acte II du choc des savoirs），是对前任部长加布里埃