阿基米德原理教学设计
《阿基米德原理》是人教版八年级物理下册第十章《浮力》的核心内容，是初中力学的重点和难点。
教学设计
【科学】四下第12课 用种子繁殖（教学设计）（苏教版）
本课是苏教版科学四年级下册第四单元《繁殖》的第1课。本课一共有四部分组成：一是通过解剖种子，认识种子的结构及其功能性；二是探究种子萌发的情况，一个是探究种子的摆放方向与根生长方向的关系，另一个是探究种子的埋种深度与萌发情况的关系；三是认识植物的传播方式；四是意
【科学】四下第11课 探究昆虫的秘密（教学设计）（苏教版）
本课是苏教版科学四年级下册第三单元《昆虫》的第三课。经过前两课的观察、饲养昆虫活动，学生们对昆虫的共同特征、生命周期有了一定的认识和了解，积累了丰富的观察日记，对昆虫的错误认识和模糊认识都得到了调整。接下来要在前面学习的基础上，引导学生像科学家一样进行科学探究
【科学】四下第13课 用根、茎、叶繁殖（教学设计）（苏教版）
本课是苏教版科学四年级下册第四单元《繁殖》的第2课。本课以植物的营养繁殖为中心，采用递进式的逻辑结构，展开两个部分的内容。第一部分，引导学生了解植物存在用营养器官进行繁殖的现象。第二部分，组织学生用根、茎、叶来繁殖植物。此部分包括两个活动:活动一，采用图文结合
【科学】四下第14课 动物的繁殖（教学设计）（苏教版）
本课是苏教版科学四年级下册第四单元《繁殖》的第3课。这一节探讨动物的繁殖方式。第一部分展示各种各样的动物的繁殖活动，认识到动物的很多活动是在为繁殖做准备的。第二部分了解动物的繁殖方式有胎生和卵生等。
【科学】四下第6课 月球（教学设计）（苏教版）
本课是苏教版四年级下册第二单元“地球、月球与太阳”中的第二课。从教材内容上通过对月球更多秘密的探索，利用展示图片、模拟实验、观察记录等活动丰富学生对月球的认识。图片学习和模拟实验是学习天文的重要方式，指导学生从多维度地去认识月球，掌握月球的基本信息。本课主要有
【科学】四下第10课 养昆虫（教学设计）（苏教版）
本课是苏教版科学四年级下册第三单元《昆虫》的第二课。从本课开始，学生将与一种昆虫相伴，照料它，观察它，研究它。经历这种昆虫完整的生命周期，并像科学家一样收集信息、整理信息，获得相关的认识，是本课的意义所在。为此，本课设计了以下教学环节:养蚕（或菜青虫等其他昆虫
【科学】四下第7课 太阳（教学设计）（苏教版）
本课是苏教版科学四年级下册第二单元《地球、月球与太阳》的第三课。本课教学内容分两个部分。第一部分，通过阅读有关太阳的资料，了解太阳的主要特征；通过讨论了解太阳离地球很远，太阳光照射到地球上需要8分多钟。第二部分，根据观察，描述太阳在天空中的位置，提出描述太阳位
【科学】四下第1课 冷热与温度（教学设计）（苏教版）
本课是苏教版四年级《科学》下册第一单元《冷和热》第一节。学生在生活中或多或少对冷热现象都有一定的认识，尤其是对温度的感知，是他们在日常生活中的本能，然而这种认识较多地停留在感觉层面，容易受客观条件和主观因素的影响，与物体的实际温度存在差异。为此，本课将学生从感
六年级语文下册古诗词诵读 《送元二使安西》（教学设计）
课 题送元二使安西统编版六年级下册古诗词诵读1课时学 校授课班级授课教师学习目标1.正确流利地朗读诗歌，默写诗歌。2.抓住关键词，理解诗句的意思，感受送别诗的特点。3.通过想象画面，入情入境的感悟朋友之间的深情厚谊。学习重难点通过想象画面，入情入境的感悟朋友之
五年级语文下册习作：漫画的启示（教学设计）
课题习作：漫画的启示部编版五年级下册第8单元第1课时学校授课班级授课教师学习目标1.能清晰地描述漫画的内容。2.能结合标题或提示语，联系生活实际，表达自己的感受和想法，明确从漫画中获得的启示。学习重难点能准确地描述漫画的幽默之处和从中获得的启示。学情分析本次习
三年级语文下册第八单元《习作：这样想象真有趣》（教学设计）
课 题习作：这样想象真有趣统编版三年级下册第八单元1课时学 校授课班级授课教师学习目标1.能选择一种动物作为主角，大胆想象它特征变化带来的生活变化，编写一个童话故事。2.能用学过的修改符号修改自己的习作。学习重难点能选择一种动物作为主角，大胆想象它特征变化带来
三年级语文下册《习作：身边那些有特点的人》（教学设计）
课 题习作：身边那些有特点的人统编版三年级下册第六单元1课时学 校授课班级授课教师学习目标1.写一个人，尝试写出他的特点。2.能给习作取一个表现人物特点的题目。学习重难点通过具体事例或日常表现突出这个人的特点。学情分析三年级学生在上册“猜猜他是谁”中学习了人物
三年级语文下册第24课《火烧云》（第2课时）（教学设计）
会认“喂、盈”等7个生字，读准多音字“模”，会写“必、胡”等13个生字，会写“火烧云、晚饭”等词语。积累文中表示颜色的词语。
三年级语文下册第27课《漏》（第1课时）（教学设计）
会认“婆、脊”等7个生字，读准多音字“哩、旋”，会写“漏、喂”等11个字，会写“里屋、莫非”等7个词语。
二年级语文下册语文园地六（教学设计）
认识“博、馆”等9个生字。认读有关场所名称的词语，学习利用场所名称识字。
二年级语文下册第23课《祖先的摇篮》（教学设计）
认识“祖、掏”等7个生字，会写“祖、啊”等9个字，会写“祖先、原始”等10个词语。
二年级语文下册第22课《小毛虫》（教学设计）
课 题22 小毛虫统编版二年级下册第七单元1课时学 校授课班级授课教师学习目标1.认识“昆、怜”等15个生字，读准多音字“尽”，会写“整、抽”等8个字，会写“毛虫、叶子”等11个词语。2.朗读课文，能借助提示用自己的话完整讲故事。3.积累“生机勃勃、尽心竭力”
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五年级语文下册第13课《人物描写一组 摔跤》（教学设计）
会认“嘎、绊、揪”等11个生字，读准1个多音字“监”，会写“跤、搂、仗”等15个字，会写“摔跤、手疾眼快”等10个词语。