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谈英语读后续写主题意义的构建

分析读后续写题型特点和学生答题现状。本文针对学生因主题意义不明确导致读后续写严重失分的痛点，从分析文本标题、梳理故事情节和聚焦关键词句三个方面探讨读后续写主题意义的构建。认为学生对主题意义的构建是其学习语言的重要内容和能力表现，教师应利用读后续写题型指导学生学

写人，是作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。

深秋的银杏树在暮色中簌簌作响，金黄的叶片像无数等待破茧的蝶。（场景描写）我攥着被揉皱的书法参赛通知，终于明白：成长从来不是一蹴而就的蜕变，而是与自我较量的漫长修行。（点明"成长需要坚持"主题）

2025年的高考作文题已经公开，共有全国一卷、全国二卷、北京卷、上海卷、天津卷五套题目。其中北京卷比较复杂一些，出了微作文和作文两类，微作文有三题，作文有两题。其他各个卷子都只有一个作文题。这样就共有九个题目。

今天上午，2025年北京高考语文科目落下帷幕。今年大作文题仍为“二选一”，考生可以“由‘第二次呼吸’说开去”为题，写一篇议论文，也可以“当数字闪耀时”为题，写一篇记叙文。

学校国学社拟邀请一名学者来校做题为“古人的修身观”的讲座，请你给社团公众号写一段关于讲座的宣传语，吸引更多同学来听。要求：语言得体，有吸引力。

从大概 7 年前开始，我们会每年接力写一篇关于高考的文章，发在高考前夜，试图用我们当年的经验和体验抚慰这一晚的年轻人。但今年我打算中断这件事情了，因为我已经是 30 岁的人了，我高考那年是 19 岁，我已经不确定 10 多年前的年轻人的经验，是否还适用于当下的

还有二十天就期末考试了，期末考试中阅读、作文、文言文是大家公认的难点。这篇文章，我将梳理这三个板块考点，也整理了复习资料供大家学习。有时间同学也可以关注我的期末复习直播课。

英语教资面试写作课要点汇总！ ⚠️高中全要看（24.12月高中仿写考了四篇，写作的篇幅占比很大） ⚠️初中主要看（书信：考得比较多；记叙文；续写；仿写） ✍️过一下自己需要知道些什么四大文体（名字统统都要记住哦） (一)记叙文narration 1.定义

标题是文章的眼睛，既要精准扣住挫折磨难主题，又要具备独特吸引力。可通过运用修辞手法、引用经典语句、设置矛盾冲突等方式，让标题既体现文章内核，又能激发读者阅读兴趣。