理解“存在”与“任意”——新定义“切弧点”
在初中数学教材中,“存在”与“任意”这两个词出现得很频繁,通常情况下解释,存在是指有一种情况满足,任意是指所有情况都满足,利用deepseek回答了一下,如下图:
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全军覆没,几乎全是白卷!小学六年级数学竞赛题:小半圆半径未知且无法求出,咋求阴影面积?如图,