究竟是谁在让教师“躺平”“摆烂”?
在社会公众的认知里,教师一直是勤勉敬业、无私奉献的的代名词,是“燃烧自己照亮别人”的“灵魂工程师”。然而近年来,部分教师“躺平”“摆烂”的现象却是在教育领域里呈逐渐蔓延而且有愈来愈严重的趋势,这种不正常现象的出现引发了社会各界对教育质量的担忧以及对教师群体的深
在社会公众的认知里,教师一直是勤勉敬业、无私奉献的的代名词,是“燃烧自己照亮别人”的“灵魂工程师”。然而近年来,部分教师“躺平”“摆烂”的现象却是在教育领域里呈逐渐蔓延而且有愈来愈严重的趋势,这种不正常现象的出现引发了社会各界对教育质量的担忧以及对教师群体的深
前几天写了一篇关于中小学教师地位的文章,没想到关注量远超我写的其他热点文章。可见教师行业已成热门话题。这是为何呢?
凌晨五点批改完最后一份作业的班主任,带着扩音器哑着嗓子讲课的数学老师,暴雨天背着学生蹚过积水的乡村教师...这些画面构成了中国人对教师职业的最初认知。但在这个AI都能当"家教"的时代,教师这个职业正在经历前所未有的蜕变。
深夜十一点的办公室灯光,凌晨五点半的班级群消息,课间十分钟此起彼伏的“老师找我”——这早已不是一份职业,而是一场没有硝烟的战争。
她站在讲台上,本应是知识的传播者、智慧的启迪者,然而,她却将教书育人的神圣使命当作一场闹剧。课堂上,她眼神游离,心思全然不在那一方黑板与求知若渴的学生身上。备课不过是敷衍了事,讲课如同走过场,像是在完成一份毫无感情的任务,只为那每月准时到账的工资。