北京市2025年等级考物理卷试题评析来了!
北京市2025年高考(等级考)物理卷命题依据《普通高中物理课程标准》(2017年版2020年修订)(下文简称《新课标》),综合考虑首都高中物理教学实际和高校人才选拔要求,坚持“稳中求进、守正创新”的命题理念,在巩固北京市二十年自主命题经验成果的基础上探索内涵式
北京市2025年高考(等级考)物理卷命题依据《普通高中物理课程标准》(2017年版2020年修订)(下文简称《新课标》),综合考虑首都高中物理教学实际和高校人才选拔要求,坚持“稳中求进、守正创新”的命题理念,在巩固北京市二十年自主命题经验成果的基础上探索内涵式
他们发现每个原子都有自己独特的"指纹",也就是光谱线,就像人类的DNA一样独一无二。但是,当他们用更精密的仪器观察时,却发现了一个令人头疼的问题:这些光谱线居然会"分裂"。
在人类智慧的长河中,探索现实世界的本质一直是哲学家与科学家们共同追求的璀璨星辰。从古希腊的哲学家们仰望浩瀚星空,试图解开宇宙之谜,到东方的智者于内心深处探寻世界的真理,人类对现实本质的求索从未停歇。
在物理学的发展历程中,相对论和量子理论是两座巍峨的丰碑,它们分别从宏观和微观的角度,深刻地揭示了宇宙的奥秘。然而,这两大理论之间却存在着难以调和的矛盾,,引发了无数科学家的深入思考和激烈争论,其中,爱因斯坦与玻尔关于量子世界现实性的辩论,更是这场科学纷争中的焦
在物理学的发展历程中,相对论和量子理论是两座巍峨的丰碑,它们分别从宏观和微观的角度,深刻地揭示了宇宙的奥秘。然而,这两大理论之间却存在着难以调和的矛盾,,引发了无数科学家的深入思考和激烈争论,其中,爱因斯坦与玻尔关于量子世界现实性的辩论,更是这场科学纷争中的焦
当你藏在手后,他们似乎便认为你消失了;而当你移开双手,展露笑脸,他们仿佛见证了你的“再现”。对他们来说,这不啻为一场妙趣横生的奇遇,但对成年人而言,这不过是一场枯燥乏味的把戏。
今年,世界各地举行了不同的科普活动、讨论,以庆祝 “国际量子科学技术年”。关于量子力学的开始,有不同的说法,有的认为要从 1900 年普朗克 提出黑体辐射的能量量子化假设,首次引入“量子”概念,也有的认为始于1925年 海森堡提出矩阵力学——第一个系统的量子力
以意本论哲学为枢纽,可以探寻中国传统阴阳互动思维与量子思维的相通性与关联性,并总结其在哲学和跨学科研究中的意义。具体而言,波粒二象性类似于意识与身体的阴阳互动关系;观测者效应与意本认识论中主客合一的思想相呼应;量子纠缠则与意本感通论中人与宇宙的阴阳互动相通,体
婴儿可能在数学领域里显得笨拙,但他们却在量子力学的领域里异常敏锐,至少在某些特定情况下。举个例子,他们觉得藏猫猫游戏妙趣横生,因为他们还未掌握物体永恒的概念。