哲学社会科学资讯

加快建设基于文化主体性的中国自主教材体系

教材建设的定位和基本遵循凸显维护文化主体性的重要性。教材是传播知识的主要载体。教材建设是育人育才的重要依托。建设什么样的教材体系，核心教材传授什么内容、倡导什么价值。文化主体性反映了一个国家和民族对自身文化的自觉意识和进行文化创新创造的主动精神。教材建设一坚持

十年前，我在复旦大学任副校长时，就有一个梦想：打造一个大型的综合性学术服务平台，汇聚各个学术期刊，形成一个网刊矩阵，为广大学者尤其是青年学者提供更多展示学术成果的机会；同时，精选各学科最优质的论著，形成一个主文献数据库，为学生提供以最少时间阅读最经典文献的渠道

今年10月15日，2024年国家社科基金年度项目立项名单正式公布，中山大学共计47个项目获得立项，其中重点项目1项、一般项目24项、青年项目22项，立项数较去年有所提升。

近日，中共贵州省委宣传部公布了贵州省2024年哲学社会科学规划年度课题立项名单。由我校教务处处长、文学与新闻传播学院院长张多朋老师主持的《贵州打造世界级旅游目的地背景下国际传播创新策略研究》课题获批立项！这是我校立项的首个省部级哲学社会科学课题，标志着我校科研

综合性社科学术期刊作为一种具有鲜明中国特色的期刊类型，在繁荣中国哲学社会科学和重塑中国学术评价体系方面具有不可替代的重要作用。在进一步全面深化改革，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的历史背景下，近日，“进一步全面深化改革与社科学术期刊的使命担当”学术研