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自闭症
南京儿童自闭症康复中心：儿童自闭症的康复方法有哪些？
结构化教学：通过制定有序、可预测的教学计划，帮助自闭症儿童更好地适应学习环境，掌握基本的生活和学习技能。游戏疗法：利用游戏的形式，激发儿童的学习兴趣，提高他们的社交规则和沟通技巧。应用行为分析（ABA）：这是一种科学的治疗方法，通过分析儿童的行为，确定目标行为
小学生小升初自闭症特殊学校补助政策抑郁焦虑emo先天特殊儿童学校用根上脑波检测侦测反馈测试仪M2和学能充X7，从根本上解决问题
在小升初这一关键时期，许多小学生尤其是自闭症、抑郁症等特殊儿童群体面临着巨大的挑战。为了帮助这些孩子更好地融入学习和生活，国家出台了一系列特殊学校补助政策，同时，科技的进步也为这些孩子提供了新的解决方案。“根上脑波检测侦测反馈测试仪M2”和“学能充X7”便是其
自闭症菲儿：17岁变得痴傻自虐，妈妈不断折腾且偏执 母女太可怜
菲儿从4岁开始确诊自闭症的，那时候父母还没有离婚有一个完整的家庭，爷爷奶奶也很疼爱，虽然是个问题孩子 但也算说轻度的，会说话会沟通，到了年龄一开始还能上普通学校 和正常的孩子坐在教室听课，虽然没有成绩 但也能上学放学 ，剩下次少见用来康复，妈妈觉得慢慢的能正常
自闭症，4个不起眼的方法，分享给你！
主要表现为不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式，可伴有癫痫、智力低下等。可简单理解为不看、不应、不指、不语、不当。
自闭症康复训练推荐：自闭症孩子在家的时候可以进行哪些干预训练
眼神接触练习：与孩子进行面对面的交流，鼓励孩子注视家长的眼睛，逐渐延长眼神接触的时间。面部表情识别：利用图片或镜子，教孩子识别并模仿不同的面部表情，如微笑、哭泣等。非言语沟通：通过手势、动作和声音，教孩子表达需求和情感，如点头表示同意，摇头表示拒绝。角色扮演：
自闭症，大脑被“痰”堵住了，需豁痰开窍！
“怪病皆由痰成也”，“百病皆生于痰”。通俗点儿的意思就是：有很多病医生怎么治都治不好，但如果把这个病人体内的痰化开了，他的病就会好。
凯爸：一个自闭症孩子母亲身患抑郁，我对她说了这些话
自闭症家长群体，有太多不为人知的心酸。我认识一位网名叫“阿佳”的母亲，她最近因为各种压力患上了严重的抑郁，需要入院治疗。
《好运家》一凡阑尾炎晕倒，自闭症女儿上演教科书式救母，太好哭
正在热播的电视剧《好运家》中的倩倩是罗文聪和林一凡的女儿，她是一个先天性自闭症儿童，一直不开口说话。
自闭症孩子课间撞墙，同学温柔相拥
一、事件背景自闭症孩子撞墙：小明患有自闭症，课间常因焦虑与不安而撞墙。自闭症孩子难以处理内心的情感，缺乏有效的情绪调节手段。同学反应：小李等同学看到后，没有嘲笑或冷漠，而是温柔地抱住小明，传递善意与关怀。事件传播：这一幕被路过的老师拍下并上传到网络，引发了广泛
自闭症——心神失养、阴阳失衡
中医学中，“神”的含义有二：一是指自然界物质运动的变化及其内在规律，包括人体的生命活动规律。二是指人体生命活动的主宰。其中神可分9个层次：
自闭症——记性差坐不住，就给孩子喝“远志水”！味道甜甜的
咱都知道，自闭症和发育迟缓的孩子，记忆力通常不太好，加上注意力不集中，上课就容易坐不住，老想着别的事儿，或者起来瞎晃悠，大喊大叫。
南京儿童自闭症康复医院科普：儿童自闭症早期筛查标准
儿童自闭症，也称孤独症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder，简称ASD），是一种神经发育障碍，起病于3岁前，有些孩子在12个月以内就会表现出症状。儿童自闭症早期筛查标准主要基于国家卫生健康委发布的《0~6岁儿童孤独症筛查干预服务规范（试行
重磅科技｜无创大脑雕刻术，新模式写入大脑，自闭症治疗新航道
在科技飞速发展的今天，科学家们正探索一种前所未有的人类学习方法 ——“雕刻” 大脑活动模式，而这一切无需凿子或手术刀。
自闭症该挂什么科室？不去看可以吗？
儿童精神科医生或心理科医生对自闭症的诊断和治疗有着专业的知识和丰富的经验。他们可以通过一系列的评估工具，如自闭症诊断观察量表（ADOS）和自闭症行为检查表（ABC）等，对孩子的社交互动、语言沟通、重复刻板行为等方面进行详细评估。这些量表能够帮助医生准确判断孩子
自闭症的早期信号你都知道吗？这些微小的变化是你忽视的关键！
然而，生活中有时我们会发现，孩子的一些行为和发展似乎与其他孩子有所不同。很多家长可能会把这些表现归结为孩子的“调皮”或“任性”，但你是否知道，这些看似微不足道的表现，可能是自闭症的早期信号？
自闭症孩子课间撞墙，同学温柔一抱背后的社会温情与成长启示
在这个快节奏、高压力的社会中，我们常常被各种信息洪流推着走，忽略了身边那些细微却温暖人心的瞬间。今天，我要讲述的，就是一个发生在校园课间，关于自闭症孩子与同学之间简单却又不平凡的故事——自闭症孩子课间撞墙，被同学温柔抱住。这一幕，不仅触动了无数网友的心弦，更引
南京自闭症医院科普：儿童自闭症的早期发现和干预措施
观察行为和反应：父母或照顾者可以留意婴儿是否对声音、面部表情和身体语言做出适当的反应。如果婴儿缺乏眼神接触、不喜欢被抱起或表现出异常的沉默，可能需要进行进一步的评估。发育评估：医生可以使用标准化的测试工具来评估婴儿的发育水平，包括语言、社交互动、认知能力和运动
家长学院第十三讲周五（12月20日）开课，预约听课→
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没上过学，稳定工作8年，一个重度自闭症青年的27年持续进阶！
3年前，我们曾报道过《重度自闭症、没上过小学，但这个23岁男孩已在工厂连续工作5年》，当时很多家长都很好奇皓子妈妈是怎么做到的。