摘要：随着科技的不断发展与数字经济的兴起，旧的品牌架构和营销逻辑随着传播环境的变迁已经逐渐过时，传统的营销方式已经不能满足现代消费者的需求，面对这一困境，企业纷纷将目光转向元宇宙这一新质生产力，虚拟偶像、虚拟代言人、虚拟数字人直播等元宇宙数字化营销方式应运而生，成为
随着科技的不断发展与数字经济的兴起，旧的品牌架构和营销逻辑随着传播环境的变迁已经逐渐过时，传统的营销方式已经不能满足现代消费者的需求，面对这一困境，企业纷纷将目光转向元宇宙这一新质生产力，虚拟偶像、虚拟代言人、虚拟数字人直播等元宇宙数字化营销方式应运而生，成为了拉动品牌持续增长的新引擎。
针对这一变化，为了填补元宇宙数字化人才空缺，国内许多高校纷纷开启了元宇宙实训室、实验室布局，旨在通过创新教学模式培养学生的数字化运营、数字化营销及软硬件操作技能，从而助力学生成为一名具有数字化营销视野的复合型人才，以应对快速变化的市场环境，增强自身核心竞争力。
案例分享
1、中国传媒大学
数字艺术创新实验室
中国传媒大学数字艺术创新实验室是一只跨学科融合的研究团队，涵盖了设计学、计算机科学与技术、戏剧与影视学、新闻传播学等多个学科方向。在实验室中，学生可以全程参与虚拟数字人的形象设计，结合动作捕捉技术与AI数字人技术还可以将该形象运用于校园新闻播报、线上课堂、开学典礼虚拟主持、AI智能交互等多种场景，在实践中学习，通过全流程参与深度掌握数字人设计与运营技能。
*虚拟人“果果”制作过程
*虚拟人“果果”视频制作成果展示
*虚拟主播在线课堂
*AI数字人新闻播报
2上海交通大学
学生创新融媒体中心
为响应数字化教育的号召，上海交大学生融媒体中心进行了新闻传播、网络工程与电子工程等学科的创新性融合。学生可以在该中心参与从数字人主播形象设计到动作数据采集、数字人模型渲染与视频合成的全流程实践，从而掌握相关的软硬件操作技能，同时还可以将虚拟主播用于视频号、抖音、b站等学校官方账号的内容制作，从而增强学生的数字人视频制作与IP常态化运营能力。
*虚拟主播“交交"新闻播报
*虚拟主播“交交"线下交互
*以上图片素材源于网络
虚拟动力|AIGC实训室方案
广州虚拟动力作为一家致力于成为全国领先的，3D、AI虚拟人领域技术产品提供商及解决方案提供商，聚集数字化发展时代之问，针对高校“复合型人才”培养需求，推出了包括动作捕捉与数字人实时交互/运营套装、3D虚拟人AIGC视频创作套装、AI交互数字人套装在内的虚拟人相关课程产品学习与实训方案。
数字媒体艺术设计、影视多媒体技术、广告设计与制作、电子商务、广播电视新闻传媒等相关专业的学生可以利用该实训平台，进行数字化营销实践，了解虚拟数字人营销全流程，掌握相关软硬件操作技能以增强自身的综合实力。
套装一 动作捕捉与数字人实时交互/运营套装
围绕数字人应用的市场方向，学生可通过动作捕捉设备实时驱动数字人，熟悉数字人直播、数字人表演、数字人主持等新型营销互动形式。同时可通过数字人短视频渲染平台培养数字人IP常态化短视频制作能力，提高IP运营技能。
该方案通常被应用于数字媒体专业、广告学专业、电子商务专业等学科的专业课程、实训项目、竞赛、实践课程毕设等场景中。
*利用动作捕捉设备与MHTP实时驱动虚拟人
*动捕数据录制
*飞兔视频渲染与场景设置
套餐二 3D虚拟人AIGC视频创作套装
通过3D AIGC视频生成系统，学生可以学习掌握虚拟人短视频快速制作方式，以适应市场虚拟人短视频常态化运营需求。同时，高校也可以根据自身个性与校园文化定制化打造数字人形象，学生可以结合AI数字人技术、动作捕捉技术对数字人形象进行整合运营，最大程度发挥数字人的应用价值。
*AIGC视频生成平台操作演示
*AIGC视频生成平台成品示例
套装三 AI交互数字人套装
标准版产品方案：
①精品虚拟人形象可供选择
②数字人AI交互系统
③知识图谱与大模型训练
④专业版私有化语言模型训练工具
⑤硬件一体机
在平台中，学生可以自定义创建角色，定义AI数字人的角色身份，同时还可以为该数字人上传训练文档、配置知识库。在对话模块中，学生可以对创建的角色与知识库进行实时问答测试，增强对于AI交互数字人实时问答机制的理解，同时最大程度提高学生的实践操作能力。
自由创建、切换prompt模板
自定义配置知识库
自由选择prompt模板、对话模式
在校园环境中，AI交互数字人可以以语音、图片的形象与校园师生“面对面”实时互动，智能化提供校园介绍、周边导览、校园活动推荐等服务，学生可以通过自定义训练AI模型，策划AI交互内容，熟悉AI交互数字人全流程应用的原理，为未来工作打下必要的知识基础。
智能时代，“教育何为、教育应该往何处去”成为了世界各国共同思考的命题。在数字化全面发展的时代，主动推进教育数字化转型是应对时代之变的重要战略选择，是推进中国式教育现代化的重要内容。而面对数字化的市场环境变化，学生只有不断培养自身数字化思维，增强数字化营销认知与数字化工具使用技能，才能提高自身的核心竞争力，从容应对数字化发展浪潮。
广州虚拟动力作为一家致力于成为全国领先的，3D、AI虚拟人领域技术产品提供商及解决方案提供商，将持续为各大高校提供满足多样专业实训需求的高标准、高质量、高效率的实训室解决方案，赋能高校复合型人才培养与数字化教育改革进程。
*部分素材来源网络
来源：伟泽教育