摘要：当军舰靠岸时，校长蒋介石与党代表廖仲恺已率全体师生列队迎候。孙中山仔细审阅了教职员名单与教学计划，又巡视了校舍与训练场。在随后的开学演说中，他明确提出：“要创造理想的革命军，必须让革命思想战胜私利欲望。”

1924年6月16日清晨六时，广州珠江边的长洲岛迎来了一支特殊的队伍。孙中山与夫人宋庆龄在胡汉民、汪精卫等军政要员陪同下，登上江固号军舰驶向黄埔军校。

这个日子的选择意味深长——两年前的这一天，陈炯明部队炮轰总统府，迫使孙中山仓促撤离广州。此刻，孙中山带着对革命军队的深切期盼，为亲手缔造的军校揭幕。

当军舰靠岸时，校长蒋介石与党代表廖仲恺已率全体师生列队迎候。孙中山仔细审阅了教职员名单与教学计划，又巡视了校舍与训练场。在随后的开学演说中，他明确提出：“要创造理想的革命军，必须让革命思想战胜私利欲望。”

这番讲话不仅定下了“亲爱精诚”的校训，更揭示了军校“军事与政治并重”的办学方针。此时的校场上，350名一期生身着灰色制服，他们中既有从全国选拔的知识青年，也有后来成为国共名将的陈赓、徐向前等特殊人才。

原本规划的三年学制在现实压力下大幅缩水。第一期学生5月入学，11月便投入战场，实际训练仅半年。学校“速成”模式源于广东革命政府的生存危机：东面陈炯明虎视眈眈，北面军阀吴佩孚随时可能南下，广州城内滇桂联军亦非可靠盟友。

蒋介石在日记中写道：“时局危殆，若不及早成军，恐再无立足之地。” 军校将课程压缩为战术学、兵器操作、野外勤务等实战科目，每天训练长达10小时，夜间还需政治学习。“边学边战”的模式催生了特殊景象：当一期生毕业时，三期新生已入驻校舍，各期学生如流水般衔接。

在苏联顾问协助下，军校建立起独特的培养体系。学科涵盖步兵操典、射击教范等基础理论，术科则侧重野外演习与实弹射击。首期仅设步兵科，第二期始分炮兵、工兵等专业。政治教育尤为突出，三民主义、帝国主义侵略史等课程占总课时三分之一，周恩来等共产党教员采用辩论会、农民运动考察等鲜活形式。

这种“文武兼备”的教学，使黄埔生既精于战术指挥，又深谙革命宣传，成为区别于旧式军官的核心特质。

作为校长的蒋介石展现出独特管理风格。他颁布《革命军人连坐法》，要求“万人一心，同进退共生死”，却对浙江籍学生多有偏袒。每日黎明即起的清洁检查成为固定仪式，源自其日本军校经历的内务标准被严格执行。

党代表廖仲恺则着力构建政治工作体系，他亲自选拔连级政工人员，促成国共教员合作，曾说：“主义统一胜过千军万马。” 宋庆龄虽不担任具体职务，但频繁陪同孙中山视察，其关于“革命军人当为民众先锋”的演讲，深深影响着早期学员。

当1924年冬首批毕业生开赴东征前线时，这支新型军队已初现锋芒。

他们头戴嵌有青天白日徽的军帽，左臂佩“爱国家爱百姓”白布章，与旧军阀部队形成鲜明对比。孙中山在送别时感慨：“见黄埔生精神气概，方知革命血脉未绝。”

来源：忆时光的天际