摘要：教育的力量，往往藏于细微之处，却足以照亮心灵、重塑人生。在第41个教师节到来之际，我们摘选部分教师的教育感言，汇成这棵“理想之树”的繁茂枝叶。他们以话语为种子，以行动为土壤，在岁月中静默扎根、生长。愿这些真挚的声音，成为致敬每一位教育者的篇章，也愿读者从中听见
9月5日《贵州教育报》01版
教育的力量，往往藏于细微之处，却足以照亮心灵、重塑人生。在第41个教师节到来之际，我们摘选部分教师的教育感言，汇成这棵“理想之树”的繁茂枝叶。他们以话语为种子，以行动为土壤，在岁月中静默扎根、生长。愿这些真挚的声音，成为致敬每一位教育者的篇章，也愿读者从中听见信念的回响——那是教育薪火相传的力量，温柔而坚定，平凡却深远。谨以此版，献给所有以生命影响生命的教师。
贵阳市第十二中学 任园园：教师角色示范性是无法忽视和替代的。叶圣陶先生说：“教是为了不教”，希望通过我们的努力，能让孩子们爱上学习。
贵阳市清华中学 朱璐：为师严在当严处，待生爱在细微间。文火浸染熏陶慢，耐心静待百花开。
清镇市特殊教育学校 马喜：康复干预，智力启发，适应生活，融入社会。办适宜的特殊教育，助力提高残疾孩子的生命质量。
贵州航天职业技术学院 杨超：根植教坛，倾心育栋梁；躬耕桃李，大爱润无声。执粉笔写春秋，怀赤诚育新人，愿桃李皆成栋梁。
遵义市道真自治县玉溪小学 韦勤：以爱为沃土，以责任为明灯，专业铸就耕耘的犁，守护每颗种子按自己的方式向上生长。
遵义市丰乐小学 赵金晶：教育是点亮心灵的明灯，照亮前行的道路。每一位教师都是园丁，用爱心和耐心培育着未来的花朵。知识如同种子，播撒在孩子们的心田，终将生根发芽，长成参天大树。
六盘水市钟山区第十五小学党支部书记、校长 黄贵：教育不是修剪羽翼，而是丰盈翅膀。学校需教会孩子有底气，够坚韧，带着凤凰般的光芒健康成长。
六盘水市第四实验幼儿园 晏梅：教育要返璞归真，要与儿童共创有意义的成长经历，让每个生命在时光中绽放，成为自由而丰盈的人。
六盘水市六枝特区龙河镇中学 孙启明：教育是未来的教育，是为未来培养人才，教育失去未来观，我们课堂上走出的孩子也许走不进未来。
安顺市实验学校 张忠：以扎实学识启智，用文化管理铸魂，育有情怀、敢担当的时代新人。
安顺市第一高级中学 吴俊：以西部为阵地、以明德铸魂为根基，以启趣立志为导向，以因材施教为路径，培育德才兼备的时代新人。
安顺市紫云自治县民族中学 魏敏：以专业教学启迪智慧，用严管厚爱塑造品格，始终践行立德树人的使命，致力于培养全面发展的学生。
毕节市威宁自治县牛棚镇牛棚小学 王海燕：爱与耐心是教师在传道授业解惑之路上的基石，唯有爱，方能触动心灵之门；唯有耐心，方能浸润美好温暖。
毕节市织金育才学校 何利：不做知识灌输者，做成长同行人，带学生见世界、明方向、有力量。
毕节市威宁自治县第十一中学 马选富：做教师当眼中有学生，眸中有光芒，心中有仁爱，胸中有文墨，口中有善德。
铜仁市沿河土家族自治县第四中学 任世明：以爱育爱，以情动人。每一个孩子都是可塑之材，静待花开，定会见到枝繁叶茂的景象！
铜仁市德江县第八小学 陈申霞：教育是俯下身子和孩子平等对话，以平等姿态融入孩子世界，倾心浇灌助力孩子健康成长。
铜仁市思南县第一小学 旷江华：用代码拓展认知边界，以人文点亮科技之光，培养面向未来的创造者。
黔东南州凯里七小副校长 蒋文钰：教育是棵共生之树——德育深埋理想种子，智育灌溉知识雨露，体美劳滋养枝叶舒展，终得满树星辉映朝阳。
黔东南州剑河县民族中学 龚祥亮：教育就是扎根。没有根深，何来叶茂？ 更无果丰！
黔东南州榕江一中党委书记 张建新：以“爱”育心，以“阳光”塑人，秉“报国”立魂，滋养学子向阳生长、勇担使命。
黔南州瓮安第二中学 宋锡丽：教育是用德行润泽生命，赋予孩子们阳光下挺立的脊梁和风雨中安身立命的力量！
黔南州都匀市第四完全小学 闵金凤：以爱为沃土滋养心灵，以耐心为细雨静待花开，让每一个孩子自由绽放。
黔南州长顺县中等职业学校 班朝海：匠心筑梦，实践育人。以工作室为引领，成就师生卓越，培育时代工匠。
黔西南州兴仁市第一中学 李亚：没有那么多天赋异禀，优秀的人总是努力翻山越岭。
黔西南州安龙县栖凤街道第二幼儿园 杨钦：陪孩子慢慢长大，比教他快快学会更重要。
黔西南州兴仁市回龙镇回龙中学 李兵：以体育人，以爱育心，促进每一位学生全面而有个性地发展。
来源：天眼新闻
