摘要：为了全面提升医学生的临床实践技能，进一步提高医学人才培养质量，北京市第一中西医结合医院作为长春中医药大学的教学基地，近期联合该校共同开展了一次针对医学类本科生的临床技能考核工作。此次考核严格参照执业医师技能考核内容，通过模拟真实临床环境，检验并提升学生们的岗位
提升临床实践技能
提高医学人才培养质量
临/床/技/能/考/核
前言
为了全面提升医学生的临床实践技能，进一步提高医学人才培养质量，北京市第一中西医结合医院作为长春中医药大学的教学基地，近期联合该校共同开展了一次针对医学类本科生的临床技能考核工作。此次考核严格参照执业医师技能考核内容，通过模拟真实临床环境，检验并提升学生们的岗位胜任能力。
高度重视
院领导对此次考核工作高度重视，要求本院严格按照长春中医药大学的相关要求，精心组织并落实考前培训及考核相关准备工作。考核小组由长春中医药大学老师李倩、张卓，北京市第一中西医结合医院内科教研室李卉、骨伤科教研室聂庆虎、针灸推拿科教研室刘昐功、妇科教研室王静共同组成，他们拥有丰富的临床经验和教学经验，能够确保考核的专业性和公正性。
实训考核成绩将作为学生毕业综合成绩的重要组成部分，占比高达40%，充分体现了医院和学校对学生临床实践能力的重视。所有学生均需参与此次考核，对于考核成绩为零的学生，将直接影响其毕业综合成绩的总分数，从而激励学生更加认真地对待考核，努力提升自己的临床技能。
正式考核
3月25日，考核工作正式展开。考官们首先召开了碰头会议，对考核流程、分组安排等事项进行了详细的讨论和部署。考核分为中医、西医两组进行，以确保考核的针对性和实效性。考生们通过现场抽签的方式确定考核题目，整个环节严谨而有序。
01
评估操作水平
考核过程中，老师们现场扮演患者，为学生们提供接近真实的临床环境。学生们则根据模拟患者的病情进行诊断和操作，考官们在一旁仔细观察并评估学生的操作水平。通过这种方式，考官们能够亲身体验并了解学生们的临床实践能力，为后续的指导和改进提供依据。
02
批阅、指导
考核结束后，针灸推拿教研室任蒙强、内科教研室黄迎春老师对实训考核病例分析进行批阅，指导分析。批阅工作中，他们不仅对学生的答案进行了对错评判，更注重对学生解题思路、分析方法和诊断依据的评估。
考核的意义
此次联合考核工作的顺利开展，不仅为学生们提供了一个展示自我、检验技能的宝贵机会，也为提升医学生的岗位胜任能力和国家执业医师通过率奠定了坚实基础。未来，北京市第一中西医结合医院将继续与长春中医药大学深化合作，共同探索更多有效的医学人才培养方式，为国家的医疗卫生事业培养更多高素质、高水平的医学人才。
供稿|科教科 范炳菊
编辑|党群工作部
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