摘要：孩子安稳，学习才会发生；教师安稳，课堂才有温度。我们把健康置于一切之前，并以数智技术赋能：让孩子们的课间回归操场；用AI监测体质睡眠，提示运动与作业强度；以智能助手助力情感育人，给孩子留出更多阅读、运动与社交的时间；把尊重与秩序写进日常。让校园自由呼吸、敢于表

作为一名基础教育一线的教育工作者，我坚信教育强国的落脚点在“人”，关键在学生身心康健——

孩子安稳，学习才会发生；教师安稳，课堂才有温度。我们把健康置于一切之前，并以数智技术赋能：让孩子们的课间回归操场；用AI监测体质睡眠，提示运动与作业强度；以智能助手助力情感育人，给孩子留出更多阅读、运动与社交的时间；把尊重与秩序写进日常。让校园自由呼吸、敢于表达、守望；让每个孩子体魄强健、心有光亮、目有方向，教育之力终将汇成国家之力。

（本报记者 计琳 采访整理）

《中国教育报》2025年09月05日 第01版

作者：本报记者 计琳 采访整理

来源：中国教育新闻网一点号