摘要：2025年秋季学期伊始，长宁县人民检察院组织担任法治副校长的检察人员，聚焦不同学龄阶段学生特点和法治需求，走进各自任职的学校，实行“按需普法、因龄施教”，开展多样化的“法治第一课”活动，并依托线上平台扩大普法覆盖面，构建“线上+线下”法治宣传协同格局。

2025年秋季学期伊始，长宁县人民检察院组织担任法治副校长的检察人员，聚焦不同学龄阶段学生特点和法治需求，走进各自任职的学校，实行“按需普法、因龄施教”，开展多样化的“法治第一课”活动，并依托线上平台扩大普法覆盖面，构建“线上+线下”法治宣传协同格局。

各法治副校长在活动前期积极与学校沟通，深入了解学校学生的认知特点和实际需求，结合当前社会关注的热点法律问题，量身定制法治主题课。

针对高中生，长宁中学法治副校长以“杜绝学生欺凌 共赴和谐校园”为主题，结合真实案例深入剖析校园欺凌的行为边界、法律责任及应对策略，强化学生防范意识和依法自护能力。

面向初中生，安宁中学法治副校长以“少年网事知多少”为题，通过案例分析等方式，引导学生认清网络诈骗、赌博和谣言的危害，明确网络空间不是“法外之地”，筑牢未成年人网络法治素养根基。

结合职业教育实际，长宁职业中学的“法治第一课”重点解读帮信罪、聚众斗殴等常见罪名，通过以案示警、罪责辨析，强化学生职业伦理与法治底线意识，助力培养遵法守信的技术人才。

幼儿阶段注重启蒙防护，法治副校长在双河中心幼儿园以“做自己身体的主人”为主题，通过游戏互动、情景模拟等形式，帮助幼儿建立身体边界意识和初步的自我保护能力。

同日，长宁县人民检察院在本院微信公众号发布自制普法漫画《警示图鉴—无接触≠无罪》，以青少年喜闻乐见的形式剖析“隔空猥亵”等新型网络犯罪，将法治教育从“线下课堂”向“云端覆盖”延伸，提升普法传播力与实效性。

下一步，长宁县人民检察院将持续优化法治副校长履职效能，通过开展专题培训、深化课程研发与形式创新、完善联动机制等方式，进一步融合司法保护与学校保护，推动法治教育常态化、精准化发展，提升法治副校长履职的针对性与实效性，以检察力量护航未成年人健康成长。

来源：宜宾政法声音