摘要：为深化教育教学改革，全面提升教师专业素养，助力新学期梦想课程高质量实施，柳宗元小学于2025年3月26日开展了“梦想课程教师专题培训”活动。全体梦想教师齐聚报告厅，以饱满的热情开启了一场聚焦“全人教育”的智慧探索之旅，为新学期赋能蓄力！

为深化教育教学改革，全面提升教师专业素养，助力新学期梦想课程高质量实施，柳宗元小学于2025年3月26日开展了“梦想课程教师专题培训”活动。全体梦想教师齐聚报告厅，以饱满的热情开启了一场聚焦“全人教育”的智慧探索之旅，为新学期赋能蓄力！

思想领航 锚定方向

培训过程中，李晓琴老师以“课程成就学生，用教育点亮未来”为主题，以“教学评一致性”为核心，以打造有温度、有深度的梦想课堂为目标，为各位梦想老师展开讲解，李晓琴老师鼓励大家：

深耕课堂：以“教学评一致性”为核心，打造有温度、有深度的梦想课堂；

创新实践：探索主题多元、任务驱动的活动设计，让每个孩子成为课堂的主角；

家校共育：携手家长，共同守护学生品格与能力的全面发展。

专业赋能 聚力成长

从“教知识”到“育全人”

从“教知识”到“育全人”，李晓琴老师围绕“全人教育”核心理念，深入解析课程目标与实施路径：

教学设计：以“问题比答案更重要”为导向，设计探究式、体验式学习活动；

课堂实践：通过“信任不倒翁”“五秒击掌”等经典案例，诠释如何激发学生潜能；

评价创新：采用逆向教学设计（目标-评价-任务一致），让成长看得见、可衡量。

同时，李晓琴老师结合《新时代中小学教师职业行为十项准则》和梦想课程理念强调：

信任比帮助更重要：以平等心态倾听学生，做成长的引导者而非评判者。

方法比知识更重要：关注学习过程，培养独立思考与解决问题的能力。

身教胜于言传：用自身行动诠释“四有”好老师的责任与担当。

教研并进 创新突破

教育教学中心展老师在培训最后，以“教学评一体化”为主题，鼓励各学科组开展深度教研，并提出几点建议：

资源共建：共享课件库、任务单模板，优化《全人教育》课程实施细节；

目标细化：将“培养团队意识”“提升表达能力”等素养目标融入每节课设计；

赛课促优：计划开展“梦想课堂风采大赛”，以赛促教、以评促改。

教育之路，步履不停；以梦为马，不负初心。新学期，柳宗元小学全体梦想教师将以更专业的素养、更温暖的情怀，在梦想课程的沃土上，播种希望，静待花开！

来源：顶级海风l