摘要：中国传媒大学被誉为“中国播音主持人才成长的摇篮”。在中国传媒大学建校70周年之际，习近平总书记给全体师生回信。谈及此事，中国传媒大学播音主持艺术学院院长喻梅非常振奋：“得知总书记给我们回信的那一刻，全体师生都非常激动，这既是对中国传媒大学一直以来为党和国家事业

中国传媒大学播音主持艺术学院院长喻梅：以声为媒，在聚光灯下坚守职责使命

中国妇女报全媒体记者 高亚菲

中国传媒大学被誉为“中国播音主持人才成长的摇篮”。在中国传媒大学建校70周年之际，习近平总书记给全体师生回信。谈及此事，中国传媒大学播音主持艺术学院院长喻梅非常振奋：“得知总书记给我们回信的那一刻，全体师生都非常激动，这既是对中国传媒大学一直以来为党和国家事业发展作出贡献的充分肯定，也体现出党对宣传思想文化事业的高度重视。回信里提到‘突出办学特色，深化改革创新’‘努力培养更多高素质新闻传播人才，为党的宣传思想文化事业发展作出新贡献’，大家一定会把总书记的殷切嘱托转化为工作中的强大动力，继续奋斗。”

培育“五有”青年，为党和人民发声

“我们的学生要成为能够代表国家形象、能够传播国家声音、能够传承中华文化的‘五有’青年，有学识、有能力、有情怀、有责任、有担当。”喻梅说，只有这样，才能站在传媒一线为党和人民发声。

“1995年，我很幸运考入当时的北京广播学院（现中国传媒大学）。2002年研究生毕业后，我留校任教，今年正好是到学校的第三十年。”喻梅的声音柔和悦耳。

在求学和就业期间，中国传媒大学给予了喻梅很大的发展空间。喻梅对学校有非常深厚的感情，二十多年的教学生涯，面对一张张朝气蓬勃的面孔，“甚至感觉不到自己一年一年在变老，只有当学生们毕业时，才恍然发觉一个又一个4年过去了。”

多年来，在喻梅的领导下，学院坚持发挥专业优势，开展丰富多彩的国家通用语言文字推广普及、中华优秀文化传承传播活动，师生们的足迹遍布内蒙古、西藏、新疆、云南、贵州的乡镇村寨，通过语言培训、经典诵读、展示展演等方式帮助民族地区青少年、青壮年、语文教师等人群提升国家通用语言文字运用能力，推普助力脱贫攻坚、推普助力乡村振兴，赓续文化血脉、厚植家国情怀，铸牢中华民族共同体意识。

“什么样的人能被播音主持专业选上？”很多人都问过喻梅这个问题。

喻梅觉得可以从招生考试的变化这个角度来看。她表示，教育部在2021年9月印发了《关于进一步加强和改进普通高校艺术类专业考试招生工作的指导意见》，从2024年开始全面施行艺术类省级统考。“这是高考领域在全国范围内落地的重大改革，以统一高考为基础、省级专业考试为主体，依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价，分类考试、综合评价、多元录取。”喻梅说，“艺术类专业考试，是围绕‘人’来做文章，播音与主持类省级统考重在‘选材’，主要从语言的核心能力、传媒的基本素养、未来的从业潜力三个维度进行考核，更强调考生的可塑性和成长性。”

此外，喻梅也给一心向往播音主持的孩子们支招，学习播音主持功在平时、贵在积累，如果大家日常关注语言学习，学好语文课、关心身边事，善于观察思考、乐于交流沟通，就可以从容应考。

对标时代需求，深化教学改革创新

“播音员主持人面临的挑战从未停止。互联网时代的到来让非科班挑战科班成为可能，人工智能的到来让虚拟挑战真实成为可能，我们这个专业一直在挑战中变革，在变革中生存，并不断展现专业的魅力和影响力。”喻梅觉得，科技浪潮是重塑而非取代播音主持岗位。“我们的工作内容、职业边界、生存空间都会被重新定义。”

“未来一定是人工智能主播和真人主播共生共存、共创共荣的时代。我们职业面临的真正危机不在于技术性替代，而在于我们能否在基础性工作被替代前，完成向内容生产、创意策划、情感连接等更高维能力的升级。”喻梅认为，未来诸如信息播报、知识讲解等基础性、事实类的工作人工智能可以大量承担，真人则更多承担实时性、非议程化、高附加值的任务。例如现场报道、深度访谈等“能够提供情绪价值、体现人格魅力的工作”。

中国传媒大学深度对标新时代对人才的需求，喻梅认为要重点引导学生在5个能力上升维，分别是基于信息和人的链接力、基于真实体验的共情力、基于深度思考的辨析力、基于传播效果的表达力、基于国家需求的创造力。教学突破创新、课程体系重构、学科融合发展将成为未来学院的工作重点。

播音主持艺术学院一直高度重视实践教学，多项特色实践教学活动拥有广泛的社会影响力。1997年创办的齐越朗诵艺术节暨大学生朗诵大会是国家语委评定的首批语言文化品牌活动优秀案例；2015年创办的“书生意气·知行合一”辩与论公开课是高校思想政治工作精品项目；2016年创办的新闻基本功大赛抓住青年学生的兴趣点、国家战略的制高点和业务教学的切入点，邀请一线播音员主持人和学生们一起“岗位练兵”，学生的传播能力和传媒责任同步提高；2022年学院创办了青年诵读品牌活动“青春诗会”；2024年和北京广播电视台合作进行融媒体直播，创新了语言文化的推广路径。“一个优秀的播音员主持人需要长期的积累沉淀，学院会尽可能地给学生们提供更多实习、实践、展示、展演的机会。今年的‘青春诗会’我们准备做一场情境朗诵会，把舞台搬进图书馆，让大家沉浸式感受诗文的力量。”喻梅说。

每一年，喻梅看着无数年轻的面孔走进和离开这所学校，她总是不厌其烦地告诫学生们，播音员主持人不是明星，播音主持是一份扎扎实实的新闻工作，聚光灯下不仅是光鲜亮丽，更多的是责任和使命。

来源：中工网