迎泽区教研科研中心教研员到山水城小学下校指导调研

摘要：春意正浓勤不负，教研花开学正浓。为进一步落实新课标理念，精准把握教学前沿方向，提升课堂教学时效，提高教师教学水平，3月25日，迎泽区教科研中心教研员杨花老师莅临太原市迎泽区山水城小学校，指导四年级语文学科教研工作，山水城小学中段语文组教师共同参与本次活动。

春意正浓勤不负，教研花开学正浓。为进一步落实新课标理念，精准把握教学前沿方向，提升课堂教学时效，提高教师教学水平，3月25日，迎泽区教科研中心教研员杨花老师莅临太原市迎泽区山水城小学校，指导四年级语文学科教研工作，山水城小学中段语文组教师共同参与本次活动。

本堂课执教教师为张圆圆老师，教学内容为四年级下册部编版语文教材第四单元15课《白鹅》。张老师根据新课标要求和本课教学目标，深入挖掘教材，她以优美的语言引导学生走进丰子恺先生的生活，在品味文字之美的同时，感受作者与白鹅相伴的温馨日常，让学生深刻体会到作者对动物真挚的情感。在教学过程中，张老师特别关注学生的阅读体验，通过分角色朗读等多样化的朗读方式，让学生在朗读中感悟文章的节奏与韵律，深入理解文本内涵。在呈现白鹅“高傲”时，张老师播放一段生动的白鹅视频，迅速抓住学生的注意力，激发他们的学习兴趣，同时注重引导学生自主思考、合作探究，组织小组讨论，让学生在交流中深入剖析白鹅叫声、步态、吃相的特点，体会作者如何运用明贬实褒的手法表达对鹅的喜爱之情。

教以潜心，研以致远。听课结束后，老师们各抒己见，发表了自己对本节课的认识和想法。杨花老师在肯定张老师语言功底、专业素养和新颖设计的同时，提出了有针对性、指导性的意见：在了解课文内容的基础上，注重引导学生结合生活经验进行感知。杨老师从语文要素的落实情况，从教学环节的组织，到学生主体地位的凸显，都给出了相应的建议，细致而又透彻，使在场教师对大单元和任务群有了更多的认识和思考。