摘要：听文科的同学们讲，他们是没有“组会”这一说的，然而作为苦逼的理工狗，我们的组会一周一小开，一月一大开，简直是要了亲命了。
听文科的同学们讲，他们是没有“组会”这一说的，然而作为苦逼的理工狗，我们的组会一周一小开，一月一大开，简直是要了亲命了。
何谓“组会”？就是一个实验室的，老师同学大家坐在一起开会 （废话！） ，分享文献阅读经验或者汇报近期的实验进展，小组会以文献分享为主，大组会更多是汇报进展。
进展么，当然是没有的。
但是汇报还是要汇报的，于是硬着头皮把上个星期的汇报PPT翻出来修改一下日期上去讲，呵呵……
等着的必然是被 大小老板混合双喷 的结果，想指导你的实验都没办法下手，坐在下面的同学一脸懵逼，每个人内心都是生无可恋的状态。
正儿八经的组会应该是：认认真真准备汇报内容、导师客观评价实验结果和指导下一步思路、师兄师姐们讨论并提出建议、师弟师妹们学习进步。
一个相对完整的汇报PPT包括以下环节：
1、研究背景
开篇一页封面一页目录，紧接着开始介绍课题的研究背景，深入浅出，不需要事无巨细的掰开讲，毕竟这一部分不是重点。比如我的方向，RNA编辑基因，列出RNA编辑的作用原理，前人报道中已发现参与编辑的蛋白哪几类，本课题研究的蛋白类别，针对它开展过什么研究，云云。
2、近期实验结果
实验结果是汇报中的重头戏，被不被喷就看这里 表演地 汇报得怎么样了。
导师会在听这一部分的时候给出具体的意见和指导，如实验开展是否合理、继续做下去是否可行，并且就每一张结果作出分析，如拍的图片是不是达到了发文章的档次、不够的要不要重新补实验、结果是否可以支撑得出结论、不能的话补做什么实验来论证观点、实验思路怎么发展，等等，会评价整体实验的逻辑是否理清楚了，是不是每一步都严谨完整、叫人没得指摘，数据、照片是否真实合理。
导师和师兄师姐们的意见和建议，是汇报真正学习进步的地方，导师只能辅助你解决问题，没办法代替你解决问题，大方向明确，路是正路，前面再难再苦，都得自己上。
3、其他零碎部分
比如下一步计划、最近出了什么问题等， 试剂不好用啦、仪器坏掉啦、需要订购什么东西之类的，或者其他的需求或支持 ，可以在组会上提出来，和导师彼此交个底，大家心里都有数，遇事不慌。
最后一页笔者一般例行感谢，毕竟导师日常被我麻（zhe）烦(mo)也很不容易。
当然，以上部分全部是想象的，真实而惨烈的组会情况是：
第一周
大老板：你这个周看起来没什么进展啊。
我：上周忙着播种，一直在农场待着，实验室这边没时间来……
小老板：播种又没播一个星期，播种的空隙能读读文献吧？上次给你那几篇文献读 得怎么样了？ 肯定又没读，摸鱼去了吧？
我：……
第二周
大老板：你上个周都干什么了？
我：给种子做了几个处理的，在等它发苗……
小老板：等发苗的时候就不能干点别的，怎么就只能单线程做事呢？时间都用来摸鱼？
我：.......
第三周
大老板：上周苗发出来了吗？
我：温室的温控坏了，苗都死了……
小老板：？？？自己的苗，都不说好生照看着，咋就死了，是不是都摸鱼了？
我：……
第四周
大老板：这周进展怎么样？
我：请工程师修了温室，苗发刚露白，初步分析的结果预计下周能拿到……
小老板：工程师修温室要修一周吗？你这一天天的，摸鱼摸的飞起啊？
我：……
第五周
大老板：你这周的鱼摸得怎么样了？
我/小老板：……
来源：爆笑圈
