摘要：1996年出生的姚子昕是常州市三河口高级中学高三（4）班的班主任，她的手机相册保存了800多张照片和视频，记录着她与46名学生三年来的点点滴滴。从高一刚入学的青涩模样到文艺演出的精彩瞬间，从公开课的专注神情到毅行徒步的坚韧步伐，甚至家访时的温馨场景……每一张照

1996年出生的姚子昕是常州市三河口高级中学高三（4）班的班主任，她的手机相册保存了800多张照片和视频，记录着她与46名学生三年来的点点滴滴。从高一刚入学的青涩模样到文艺演出的精彩瞬间，从公开课的专注神情到毅行徒步的坚韧步伐，甚至家访时的温馨场景……每一张照片姚老师都如数家珍，即使换手机，也要把这些珍贵的记忆完整导入新手机。“这些照片和视频，全都是学生的。”姚子昕笑着说，“孩子们认真成长的样子，太珍贵了，我一张都舍不得删。”

800多张照片，三年不舍删除的“成长日记”

翻开姚子昕的手机相册，就像打开了一部生动的成长纪录片，800多张照片以及视频内容，全都是关于班里学生的。除了手机里，更多的照片和视频存在姚子昕的电脑里、家长群相册里，每天她都会用手机记录学生的学习生活。“姚老师拍了这么多照片，对我们来说是珍贵的回忆，是我们共同的感情纽带。”学生蒋含冰动情地说。

“我参加工作7年，这是我作为班主任带的第一届学生，从高一开始，他们就给了我太多惊喜。”姚子昕滑动屏幕，展示着一张张照片——运动会上拼尽全力的身影、文艺汇演时精彩的表演、劳动课上认真的模样、公开课时专注的神情……每一幅画面都记录着学生们成长的足迹。

学生李珊珊感慨：“被姚老师记录的过程每次都很幸福，也很感动，让我们感受到班级就是一个温暖的大家庭。姚老师还经常自掏腰包买好吃的给我们，真的很幸福。”

一张饭桌三份坚守，受父亲影响记录学生成长

姚子昕的家庭，是一个真正的“教育世家”。她的父亲教高二语文，母亲教高三物理，现在还是她班级的搭档任课老师。每周一到周六，从早上6点到晚上10点，姚子昕都泡在学校里，每周日匆匆吃过午饭后，她又赶回学校义务为班里同学辅导功课。一家三口唯一能在一张饭桌上吃饭的机会，只有周日中午那短暂的相聚。

在谈起自己三年里用手机记录班级学生的成长，姚子昕说这样做主要是受到了父亲的影响。18岁那年，父亲送给她的成人礼物是一本相册，里面是从她牙牙学语一直到考入大学的照片，每一张照片还附上了当时拍摄的信息。

“我想用照片和视频的方式记录学生的成长，同时也是我作为一名老师的成长。要做就把事情做好，每一位学生都只有这一段高中生涯，必须对他们负责。”这是父母给姚子昕的教育信条，如今也成了她的执教准则。

做有温度的教育，周末的教室比家更热闹

每个周日下午，姚子昕都会在教室里陪伴着20多名自习的学生。起初是因为发现学生自律性变差，她便主动开设周末自习室。渐渐地，这种“额外”的辅导成了班级的传统。在这里，她可以更细致地了解每个学生的需求，解答他们的困惑。

“还有二十几天就要高考了，全班的目标是每个人都能上本科。”姚子昕充满期待地说。而学生们也用行动回应着老师的付出，班级成绩在联盟校中名列前茅，常规表现也在年级里脱颖而出。

教育不仅是传授知识，更是陪伴成长。翻看着手机里一张张笑脸，姚子昕的眼中闪着光，“这些照片，就是我们共同的青春。”

“像姚老师这样的老师在学校有很多，做有温度的教育，他们用心去关注每一个学生的成长”。三河口高级中学党总支书记邱仲新说，校园里这样的教育故事，还在继续书写着新的篇章。

现代快报/现代+记者 陆文杰

来源：现代快报一点号