摘要：新学年伊始，一幅幅温馨而充满创意的迎新画卷，正在北京各区小学的校园里徐徐展开。多所学校以匠心独具的活动，为一年级新生点亮了成长的第一盏灯。有的学校通过“开笔礼”“朱砂启智”等仪式，在孩子心中播下明礼、感恩的种子；有的则注重行为养成与情感适应，用细致的校园探秘、

新学年伊始，一幅幅温馨而充满创意的迎新画卷，正在北京各区小学的校园里徐徐展开。多所学校以匠心独具的活动，为一年级新生点亮了成长的第一盏灯。有的学校通过“开笔礼”“朱砂启智”等仪式，在孩子心中播下明礼、感恩的种子；有的则注重行为养成与情感适应，用细致的校园探秘、路队模拟和亲切的师生面谈，帮助孩子从容迈出“第一步”；更不乏学校以科技、艺术、体育等多元展示激发兴趣，以亲子互动、家校协作凝聚共识。一起来看！

传统文化与启蒙仪式

传承中奠定成长基石

多所学校不约而同地选择以传统文化仪式作为迎新活动的重要环节，为新生营造庄重而温馨的入学氛围，孩子们在老师指导下认真书写“人”字，一撇一捺间领悟“立德树人、端正做人”的道理。

海淀区星火小学全体一年级新生身着整齐的服装，在老师的引导下有序列队走过“状元桥”，正式开启学习生涯。学校还设计了“正衣冠”“朱砂启智”和诵读《弟子规》等环节，引导孩子从穿戴整齐、心怀感恩等细节处培养良好习惯，传承中华优秀传统文化与美德。

北京铁路实验小学的孩子们依次在老师的带领下完成了朱砂点智、开笔启蒙等活动，还在心愿卡上写下对小学生活的期待。

怀柔区第六小学的开学仪式在庄重而温馨的“开笔礼”“击鼓明志”等环节中拉开帷幕，更别出心裁地设计了亲子环节，让家长与孩子共同触摸橙子、大葱等寓意吉祥的物品，寄予“心想事成”“聪明伶俐”等美好祝愿。

这类活动不仅增强亲子情感，也在轻松有趣的氛围中缓解孩子初入校园的紧张情绪，体现出各校在文化传承与情感教育方面的用心。

校园适应与习惯培养

体验中融入新环境

面对刚刚离开家庭、步入集体生活的一年级新生，帮助其熟悉校园、建立规则意识成为多校迎新活动的重点，帮助孩子们从容迈出成长第一步。

方家胡同小学在校门口布置了彩虹气球。课堂中，老师设计了“听课魔法”“挺拔魔法”和“发现美的旅程”等环节，帮助孩子养成良好的听课习惯和坐姿习惯。

呼家楼中心小学的老师们在入学教育期间，耐心引导孩子们体验校园生活，告诉他们有需要时主动向老师表达想法。正副班主任带领孩子们熟悉校园环境，了解课堂要求，学习课间规则，为孩子们创造同伴互动的机会。

海淀区教师进修学校附属实验小学设计了“认知－体验－实践”三维课程体系，通过“校园探秘”活动引导新生认识场所、学习排队与问好，以游戏方式渗透听课、发言等学习习惯。

平谷区第四小学的班主任们则化身“引路员”，细致指导孩子接水、如厕等日常行为，培养懂规矩、讲文明的生活习惯，并提前组织熟悉放学路线，为有序的校园生活打下基础。

人大附中亦庄新城学校通过“新生有约”面谈活动，让老师与孩子像朋友般对话，细致了解孩子的兴趣爱好、健康状况，拉近新生与校园的距离，减少陌生感。

互动展示与家校共育

活动中绽放新梦想

多所学校通过丰富精彩的互动活动，为新生提供展示自我、畅想未来的舞台，并积极推动家校合作，共同守护孩子成长。

西城区奋斗小学在“快乐成长”展示活动中，高年级学生以打击乐、音乐剧、快板等形式欢迎新生，并通过科技、体育、劳动、德育等多方面的成果展现，激发新生的学习兴趣与探索欲。才艺展示环节更让孩子绽放自信与活力，在互动中传递“德智体美劳”全面发展的育人理念。

北京铁路实验小学设计“小站闯关”活动，孩子们在完成摘祝福卡、剪纸等任务过程中集齐代表品德、活力、智慧与实践的“里程贴”，最终获得吉祥物的拥抱奖励。这种游戏化设计不仅消除紧张情绪，更寓教于乐，让孩子在挑战中收获成长信心。

石景山区先锋小学由书记、校长亲自为家长介绍办学理念与文化，并准备了入学礼包，帮助家庭更全面了解小学生活。

首都师范大学附属育新学校房山分校通过发放坐姿矫正器等“入学礼包”，帮助家长了解学校文化及要求，共同助力学生健康成长。

各校设计的一系列家校共育活动，既展现了学校办学理念，也建立起家校之间良好的沟通桥梁，为后续协同育人奠定坚实基础。

来源：京报网