摘要：我干少儿语言教育这行8年了，常常碰到家长问我给孩子选啥特长好。现在特长班种类繁多，舞蹈、绘画、乐器各有特色，家长们既想让孩子学有所长，又怕选错方向，就像在迷宫里找出口，心里没个准头。

我干少儿语言教育这行8年了，常常碰到家长问我给孩子选啥特长好。现在特长班种类繁多，舞蹈、绘画、乐器各有特色，家长们既想让孩子学有所长，又怕选错方向，就像在迷宫里找出口，心里没个准头。

其实，播音主持作为特长就很不错。在孩子语言能力开发方面，4 - 8岁是关键时期。这个阶段进行播音主持训练，对孩子帮助很大。我教过的孩子，训练后发音更准，用词更丰富。在幼儿园演讲活动中，他们能把想法表达得特别清晰，就像给语言上了发条，运转得更顺畅。

情商培养上，播音主持能让孩子更自信。好多孩子一开始特别内向，在人前说话就紧张得不行。但经过训练，他们慢慢克服了胆怯。在家庭聚会时，以前不敢吭声的孩子，也能大方地和亲戚分享自己的生活，变得开朗多了。而且，优雅的谈吐气质也在这个过程中逐渐培养起来。

升学方面，虽然播音主持不像学科竞赛那样有直接加分，但在学校综合素质评价里，能说会道、自信大方的孩子还是很有优势的。比如面试时，良好的表达和自信的气质能给老师留下好印象。了解了这些好处，接下来看看不同年龄段孩子该怎么培养。

对于不同年龄段的孩子，培养方法不同。4 - 6岁是启蒙期，这时候的孩子对世界充满好奇，像海绵一样吸收新知识。课程上，我会用玩绕口令游戏、模仿小动物说话等有趣方式，让他们对语言产生兴趣，锻炼发音和语感。

到了7 - 9岁的提升期，孩子有了一定语言基础，就可以进行更深入的训练，像演讲、朗诵。我会教他们组织语言、把握情感，让表达更有逻辑性和感染力。不同的培养路径就像不同的轨道，能引导孩子在播音主持这条路上越走越远。下面我给大家讲几个学员的故事。

我教过不少孩子，他们通过播音主持训练都有很大变化。有个内向的孩子，刚来的时候说话声音小，在课堂上从不主动发言。经过训练，他变得开朗自信。在幼儿园演讲中，他声情并茂地讲述梦想，赢得了同学们的掌声。

还有个多动的孩子，注意力很难集中。但播音主持训练需要静下心来理解稿件、练习发音，慢慢地，他注意力能集中了。现在在课堂上发言质量提高，行为也更有自控力了。

普通型的孩子原本表现平平，经过训练，语言表达更流畅自然，社交场合也能主动交流。家庭聚会上，他主动表演朗诵，让亲戚们很惊讶。这些真实的例子，让我们看到了播音主持训练的效果。那么，家长该怎么配合，又该怎么选机构呢？

家长在选机构时要选正规的。看看老师教学经验多不多，课程适不适合孩子年龄。有些机构课程难度不合适，对孩子发展不利。

在家里，家长也要多配合。比如多鼓励孩子展示学习成果，和孩子一起讨论稿件内容。不过也要注意，别过度培训，不然孩子容易厌烦。总之，播音主持是个好特长，选对方式，孩子就能在快乐中成长。

来源：育儿小咖