摘要：为进一步落实《幼儿园保育教育评估指南》精神，贯彻落实区、市两级“以强带弱”的拉手行动，发挥镇内公办幼儿园的辐射引领作用，推动乡镇中心幼儿园“以游戏为基本活动”的观念转变，提高乡镇幼儿园教师对幼儿活动的组织、观察能力，从而优化乡镇幼儿园的一日活动质量，2025年

师者匠心 止于至善

师者如光 微以致远

爱是底色 德是根本

春风化雨 润物无声

教育是一场向美而行的遇见……

为进一步落实《幼儿园保育教育评估指南》精神，贯彻落实区、市两级“以强带弱”的拉手行动，发挥镇内公办幼儿园的辐射引领作用，推动乡镇中心幼儿园“以游戏为基本活动”的观念转变，提高乡镇幼儿园教师对幼儿活动的组织、观察能力，从而优化乡镇幼儿园的一日活动质量，2025年3月22日上午在教育大厦三楼录播教室开展了“城乡联动，幼教共进”——暨镇内公办园与乡镇中心园拉手研训活动。

活动伊始，教研员王亚娟老师深入浅出地剖析了现阶段幼儿教育的发展现状。提到了《中华人民共和国学前教育法》将于2025年6月1日正式实施，明确了幼儿园去小学化，以游戏为基本活纳入了“学前教育法”中。随后，王亚娟老师详细介绍了本次活动的目的及活动过程。

参会人员有第一幼儿园的业务副园长、保教主任与做课教师，第二幼儿园的业务副园长、保教主任与做课教师，还有来自18所乡镇中心园的园长及部分教师。大家齐聚一堂，共同开启这场理论知识与经验交融的学习之旅。

第一幼儿园董晓英老师与大家分享的是大班社会领域教育活动《中国梦，我们的幸福梦》。 活动以孩子最熟悉的“梦”为切入点，让国家大事走进孩子的心里，让孩子感受到作为中国人的自豪感和责任感，孩子们在轻松愉悦的氛围中，通过画梦想，说梦想等形式，感知中国梦的内涵，畅谈自己心中的幸福梦。 示范课观看结束后，董晓英老师在说课环节中分享了自己在活动中的一些感受，她认为无论什么活动教师都应该密切关注幼儿的反应和参与度，及时调整活动节奏和方法。

在幼儿教育的广阔天地里，每一次孩子的自主探索都是一次珍贵的成长契机。在我们的活动中，第一幼儿园纪晓君老师分享的《恐龙化石》发现儿童游戏案例，为我们揭开了孩子们奇妙的想象世界和无限的学习潜能。这个《恐龙化石》游戏案例，不仅仅是一场简单的游戏，更是一次深度的学习体验。纪晓君老师用她的智慧和耐心，充分尊重孩子们的兴趣和想法，让孩子们在自主探索中发现问题、解决问题，激发了他们对未知世界的探索欲望。她让我们看到在儿童游戏中只要我们认真观察，用心感受，就能够发现孩子的兴趣与需求，为孩子提供有效的支持和帮助，从而促进幼儿健康快乐的成长。

培训活动中，第二幼儿园张晓光老师带来的讲座《和谐班级氛围的营造》，讲座从教师之间的合作、对孩子的教育与关爱、班级环境的打造、家长工作等方面，分享了她二十多年的班主任工作经验，她强调一个孩子在幼儿园时间会比在家里时间长得多，我们建立一个和谐的友爱的班集体对孩子的成长尤为重要，打造一个让老师爱、让孩子喜欢的环境，这是作为一个班主任的责任。

张晓光老师的分享让我们认识到从细节入手，用专业与温度构建“师幼共成长”的和谐家园，让教育在温暖中自然发生。

在追求卓越学前教育的道路上，交流与研讨是前行的重要动力。针对以上案例的做法及一日活动中存在的困惑进行互动交流研讨。乡镇中心幼儿园的园长们积极抛出在日常教学里遇到的困惑，从教育活动内容的选择，教学活动设计的合理性，幼儿游戏观察与解读，到教师成长、家长工作，每一个问题都承载着对提升幼教质量的热切期望。

面对这些疑问，教研员王亚娟老师、第一幼儿园业务副园长、第二幼儿园的业务副园长也给与了相应的回应，凭借丰富经验与专业知识进行了一一答复。他们结合理论与实践，深入剖析问题根源，提出切实可行的解决方案。在交流中，既有对教育理念的深度探讨，也有对教学细节的精准把控，让参与教研的每一位老师都收获颇丰。

活动最后，教研员王亚娟老师进行总结发言。她指出，乡镇中心园在办学过程中确实面临诸多难题，如教学资源匮乏、师资力量不足等。然而，身为幼教人，我们使命在肩。王亚娟老师着重强调，每一位幼教人都应从自身做起，注重日常教学的点滴，扛起这份沉甸甸的责任。工作中，要时刻将孩子放在首位，眼里看得到孩子的需求，心里装着孩子的成长。特别是在游戏活动里，要善于发现儿童的兴趣点与闪光点，挖掘每个孩子的独特之处。

王亚娟老师提出希望本次活动能为大家指引方向，真正实现以研促教。各园所要重视教研工作，积极为教师搭建成长平台，营造良好的发展环境，助力一线教师提升专业素养，为学前教育事业添砖加瓦 。

本次研训活动圆满落幕，但它绝不是终点，而是城乡学前教育携手共进的新起点。此次活动，让我们看到镇内公办园与乡镇中心园相互学习、彼此成就的美好景象。每一次交流、每一场研讨，都在拉近城乡幼教的距离，让教育的智慧之光在城乡间传递。未来，希望我们继续紧密相连，不断探索创新，将研训成果转化为日常教学的点滴实践，让每一个孩子，无论身处城镇还是乡村，都能享受到优质的学前教育，在充满爱与关怀的环境中茁壮成长，共同描绘学前教育事业更加灿烂的明天 。

终 审 ：汪 冉

二 审 ：张金珍

一 审 ：辛洋洋

编 辑 ：田 雷

来源：草原古都生活宝典