摘要：这个话题可谓一石激起千层浪——学生群体的艾滋病感染率，竟然在近年来悄然上升。从郑州的案例看，感染者中不仅有大学生，甚至还包括高中生、初中生，这简直超出许多人对“学生时代”的认知。这些“别人家的孩子”在成绩单上熠熠生辉，却在感染后独自去医院检查，家长看到结果直接

这个话题可谓一石激起千层浪——学生群体的艾滋病感染率，竟然在近年来悄然上升。从郑州的案例看，感染者中不仅有大学生，甚至还包括高中生、初中生，这简直超出许多人对“学生时代”的认知。这些“别人家的孩子”在成绩单上熠熠生辉，却在感染后独自去医院检查，家长看到结果直接懵圈。震惊之余，不禁要问，问题出在哪？

有人说，是教育出了问题。艾滋病的三大传播途径——性传播、血液传播、母婴传播，普通人随便科普一下都能倒背如流，可实际情况却是，一些青少年对“性传播”的理解仍停留在模糊地带。一些学校的性教育要么是遮遮掩掩，要么流于形式，家长更是羞于开口。结果呢？孩子在关键的成长阶段里，对性行为的风险认知几乎为零。别说防护措施了，连疾病传播的基础逻辑都可能搞不清楚。

还有人提议，用更“硬核”的方式解决问题。比如公开感染者信息、进行“标记管理”，以警醒更多人。这种想法听上去“有理有据”，但操作起来只怕会比问题本身更麻烦。隐私泄露会让感染者被社会“标签化”，甚至导致他们更不敢接受治疗。人家刚想踏出一步，你直接堵死了路，最后大家都得不到好处。

当然，争议归争议，现实依然刺眼：学生群体感染案例增多，不仅仅是家庭教育的失职，也是全社会防护网的缺失。从防护意识到实际措施，我们似乎只在“知其然”的表面打转。所谓的性教育，基本上就停留在“避免早恋”这一句空洞的口号上，没有具体的方法和常识普及。对于艾滋病的宣传，也依旧局限于成人群体，而青少年呢？他们的好奇心和冒险精神，早已脱离了我们一厢情愿的想象。

解决这个问题，我们需要放下“谈性色变”的心态。对孩子来说，性教育并不是教他们“早恋”，而是告诉他们什么是风险，怎样去避免风险。这需要家庭和学校双管齐下，更需要全社会把青少年健康放在更重要的位置。那些感染者的孤独和无助，不是让我们去评判或排斥的，而是敲响了一记记警钟：不懂风险、不知防护的下一代，才是最大的隐患。

行文至此笔者想问：面对青少年艾滋病感染现象，继续遮遮掩掩地“捂盖子”，真的能解决问题吗？保护隐私固然重要，但更重要的是如何让每一个孩子在成长路上少走弯路，对此您怎么看？

来源：健康小猪猪