摘要：看了个大冰老师的直播间切片，一对父母，在7岁的孩子面前念叨自己多么不容易，孩子还没上小学就各种布置暑假作业，给大冰听得无语又严肃。

看了个大冰老师的直播间切片，一对父母，在7岁的孩子面前念叨自己多么不容易，孩子还没上小学就各种布置暑假作业，给大冰听得无语又严肃。

下面有部分删减。

大冰：“别当着孩子面再聊你们家里边大人的事了，不管是生活的压力，还是你们具体的工作内容，还是说你们人生当下的困顿，乃至于不如意这个东西不能够聊。别说他现在一年级都还没上，他哪怕上了六年级了，也不能当孩子面来聊这些好不好？”

大冰：“这孩子连他爹是干啥的，包括他爹的生活压力，以及他爹有多辛苦这个东西他现在都已经知道了，这该是这个岁数的孩子该知道的，以及该这样子灌输给他，甚至是让他因此进行逻辑思考的吗？这是不对的，这是第一，第二，你给孩子报的班报得太多了。你说实话，到底给他报了多少班？”

粉丝：“一个围棋，一个篮球，写字（小主持），共4个。”

大冰：“剩两个班就行。篮球这个锻炼身体的可以，没问题，围棋锻炼脑子的留着可以，剩下的可以不去，尤其是小主持人，那个东西没必要。”

粉丝：“我经常也听你的直播，就是你经常说培养一个心理健康的孩子。我有点不明白的是，我的孩子今年是7岁了，我每天把时间给他安排一下，安排完之后他有时候会完成，有时候完不成。当他不想完成的时候，我会用一些我的语言去引导他，给他说小朋友都是在家写作业的，现在放暑假了，怎么怎么样，但是他嘴上嘟囔着就说很烦很烦，他很不开心。”

粉丝：“我感觉我的这种方法他不开心，肯定是我的方法是有错误的，我很担心就是说孩子以后会对学习这一块厌学怎么办？但如果他不学的话，我又感觉他不学习，天天玩，上了一年级会不会跟不上，会有这种焦虑感。”

大冰：“他现在上几年级？”

粉丝：“现在还没有入学，还没有入一年级。”

大冰：“什么暑假作业？谁给布置的？”

粉丝：“是我给他布置的一些作业，买的一些预备一年级的资料，然后每天让他学习一点点。”

大冰：“你高中毕业了吗？”

粉丝：“没有。”

大冰：“把那作业给我撕了，孩子想玩让他玩，（那些）屁用没有。”

粉丝：“但是他不写作业，在家就会一直看电视呀。”

大冰：“他看电视咋了？他看电视的话照样是在刺激他的前额叶发展，照样是在吸取信息量，照样刺激他的大脑发育啊。咋了？学习的兴趣不要在他正式入学之前就给他消磨殆尽了，明显的逆反和对抗心理已经有了，你看他现在大概率已经有点厌学了呀，等他正式入学了之后怎么弄？所有一切超出常规，不在情理之内的一些动作，能不做咱就不做。一个学龄前儿童，你给他布置暑假作业，我的天，咋没见你一天24小时打4份工呢？”

粉丝：“我就感觉其他孩子也都在家学习……”

大冰：“其他人的话，你的同龄人还坐着奔驰宝马，住着大别墅呢，你怎么不比这个？其他人的话，人家都读到研究生了，你咋就高中没毕业呢？哦，拿孩子比你自己怎么不比啊？哦，就是因为自己不咋地，自己这块完成度不好，所以把自己本来该使的劲让孩子去替你使，是这意思吗？人呐，什么年纪干什么年纪该干的事，小孩子有其天性。”

大冰：“玩儿这件事情，你们不要老把它当成一个什么错误的动作，或者说是不应该发生的事情，咱们几乎每一个人都要在玩当中自然而然地来接触、学习、了解、掌握很多的东西。”

大冰：“我并不认为适当地让他接触电视，甚至接触电脑、iPad这东西有什么太大的问题，它只不过是一个信息的载体。一会下了班，先把你给他布置的那作业本给他撕了。”

粉丝：“嗯嗯，刚才你说起来这个iPad什么的，我最近也考虑了这个问题，我看就是说有那种学习机，还有这个iPad经常刷到那么什么学而思、作业帮之类的，我在想是不是要给他……”

大冰：“那些跟一个学龄前儿童没有关系。”

粉丝：“我在想是不是给他买一个，然后可以让他玩这个东西的时候可以学一点？”

大冰：“结论都已经告诉你了，听不听就是你的事了……我现在很肯定地告诉你，你不要去对抗他现在这个阶段的天性。一个学龄前儿童还没上学呢，他感兴趣的东西，你让他去接触接触，在他接触的过程当中给他控制好，比如看电视剧，别看那乱七八糟的，或者是网络浏览，别让他看乱七八糟的就行了。”

大冰：“你别又这学习机，又那单词机，又那学而思的胡扯淡，别整那些东西，好给你做个不恰当的比喻你就懂了，你让他的这个阶段，让他去接触这些超出年龄阶段的，也就意味着超出他的实际承载能力以及他的实际需求。”

大冰：“千万别说他现在学龄前了，他即便在小学阶段，最重要的是他学习兴趣的不衰减，你现在做这个动作，这让孩子没上学之前就对读书学习这件事情产生了深深的恐惧和抗拒感。”

大冰：“听得进去你就琢磨琢磨我说的话，因为这个话只跟你说，跟别人说不着。”

粉丝答应后，大冰转而和小朋友聊天。

大冰：“你从明天开始可以不用写暑假作业了，没有作业可以写了，我刚才跟你妈妈说了，咱不写了好不好？”

小朋友：“不写干什么呀？”

大冰：“不写作业啦。”

小朋友：“那明天我起了床，我都该上围棋班了，然后上完围棋班我都该回家了，回家要干什么？”

大冰：“干什么？看电视。”

小朋友：“看完电视好像我都该吃饭了，吃完饭我就该上播音主持了，上完播音主持差不多都该晚上了，然后我都该在家里玩一会。”

大冰：“他们把你整得太忙了，这么多班太多了。”

……

小朋友：“我妈给我买了很多那个小学的东西让我做。”

大冰：“我觉着不着急现在做，你现在做了，你上小学干嘛？她跟我讲了，说你可聪明了，说你太厉害了，学什么像什么，将来一定会很好。她是自己有点担心，因为好像是她小学的时候学的不咋地，所以她就认为别人学的也应该不咋地，但是我们现在都知道你一上小学之后一定会学得很好，对不对？”

小朋友：“但是我爸以前都没有幼儿园，直接上小学了，4岁都开始上小学。”

大冰：“所以你爸后来也没有上到大学，上学太早了。”

小朋友：“就是我爸现在吃的亏很多，他要是不上班的话他都得跑单，要是都是轮到他上夜班的话，他得上。”

大冰：“那是你爹的事，跟你没关系。还有一个是，他从4岁就上学，一直到现在都搞得自己挺忙活，也没有忙活得太明白。咱别学他，咱们现在还是个小人，还没上学之前该玩，我们先玩好了才能够学好，好不好？”

大冰：“我刚才告诉你的这个消息，你感觉怎么样？就是从明天开始的话，你妈妈单独给你布置的作业，也就是小学的那些课，咱们先可以先不写了，先不学了，好不好？”

小朋友：“嗯，就是我妈还给我买了一些幼儿园的东西。”

大冰：“不写了，这些不写了。你把原来去写这些小学的作业、幼儿园的作业，你把这个时间省下来跟你的小伙伴们玩一玩，或者说你愿意看电视，可以看会电视，看看动物世界，挺好的，好不好？”

小朋友：“好。”

聊完后，大冰还跟这个粉丝（小朋友的妈妈）说：“人在什么年纪该有什么年纪的样，你和你们家孩子都不是这个年纪该有的样，你没有你这个岁数的成年人该有的成熟，头脑的成熟，他也没有他这样的一个学龄前儿童的孩子该有的天真，这是很可怕的一件事情。”

这个小朋友在生活中会问他爸爸去干什么，他妈妈就把他爸爸上夜班的事都告诉给他，导致这个小孩小小年纪就已经有忧患家庭经济的意识了，大冰就一直说不要当着孩子的面提大人的这些生活状况。

这个小孩还没有上一年级，就已经懂太多，也承受太多了，大人剥夺了孩子的快乐，把什么都往他那里塞。

被贩卖焦虑、打压教育、禁止看电视禁止娱乐、奥数班毛笔班各种班连轴转，不少小孩的生活过得比大人还要忙，还要累。很多父母对孩子的期盼太重，反倒让孩子承受了太多压力，甚至会让孩子觉得很窒息。

每个父母都应该要当心这种过早的全能教育，搞不好会迎来反噬。

来源：游戏rnm