高新区物流港实验小学：聆听语言之美，探索表达之妙

摘要：言语如花，绽放智慧的光芒；交流似桥，连接心灵的彼岸。在这个春意渐浓的季节，遂宁高新区物流港实验小学校语文老师们怀揣着对语言艺术的追求，于2025年3月18日—19日走进成都百万职工技能大赛暨“匠心筑梦，问鼎驿都”口语交际赛场。在这里，老师们聆听语言的韵律，感受

言语如花，绽放智慧的光芒；交流似桥，连接心灵的彼岸。在这个春意渐浓的季节，遂宁高新区物流港实验小学校语文老师们怀揣着对语言艺术的追求，于2025年3月18日—19日走进成都百万职工技能大赛暨“匠心筑梦，问鼎驿都”口语交际赛场。在这里，老师们聆听语言的韵律，感受表达的魅力，探寻口语交际教学的更多可能。这是一次思想的碰撞，更是一场教育的盛宴。

杨溢老师带来了一堂生动有趣的口语交际课——《长大以后做什么》。课堂以《村居》的春日景象为导入，带领孩子们感受春天的生机与希望，为梦想的探讨埋下伏笔。课堂上，孩子们化身“小记者”，通过采访了解不同职业的特点，激发了对未来的思考。在“愿望发布会”环节，孩子们轮流担任“许愿播报员”和“小记者”，畅谈自己的梦想，互动热烈。最后，老师引导孩子们思考如何为实现愿望而努力，让梦想的种子在心中生根发芽。这堂课不仅锻炼了孩子们的口语表达能力，更让他们在互动中学会思考未来，勇敢追梦。

陈佳燕老师以龙泉驿区桃花节为背景，为五年级学生打造沉浸式口语交际课《我是小小讲解员》。一段桃花盛放的宣传视频，瞬间将学生代入“家乡讲解员”角色，开启文化传播实践。课堂通过分层任务推进，以评价表为导向，学生在任务驱动中逐步掌握口语表达要点，更通过角色代入深刻体悟“家乡宣传者，文化传讲人”的使命。当课堂与家乡文旅名片深度链接，知识传授便升华为文化认同的培育。陈佳燕老师的精心设计，让课堂成为了一场文化的盛宴，也让同学们在实践中收获了成长。

刘静老师以“少年瞰科技，新闻新‘声’代”为主题，为四年级学生打造了一堂充满未来感的口语交际课——《说新闻》。AI虚拟主播“星宝”化身课堂向导，带领学生开启“先知新闻-再说新闻”的深度探索，构建“学-用-评”一体化课堂生态，为小学口语教学提供了创新范式。

张敏老师执教的《劝告》口语交际课，课堂以成都"小小劝导员"招募计划为任务驱动，以有礼、有情、有理、有智四盏明灯为指引，构建学校、社区、家庭三大梯度化实践情境，形成从认知建构到行为迁移的完整闭环。最后古今穿越，将孔子"忠告而善道之"的儒家智慧与当代劝导视频并置，也告诉我们劝导要“灵活变通”，创新采用"三维情境+时空穿越"教学模式，在真实与虚拟交织的学习场域中实现育人效能的纵深拓展。这堂口语课成功跳脱传统说教窠臼，通过具身化的情境体验与跨时空的思维碰撞，让文明劝导从语言技巧升华为价值认同。

周曦老师一堂充满活力与智慧的口语交际课《即兴发言》以孩子们熟悉的老朋友龚老师为导入，瞬间拉近了师生距离，点燃了学习的热情。在“小组合作闪电说”环节，孩子们围绕四个场景展开头脑风暴，总结出即兴发言的巧妙方法。随后，课堂进入高潮——“时事体验巅峰对决”，男女分组PK，围绕“课间时长的增添可以有哪些活动”和“哪吒成功的原因”展开激烈辩论。孩子们妙语连珠，思维碰撞，现场氛围热烈非凡。这堂课不仅锻炼了孩子们的即兴表达能力，更培养了他们的逻辑思维与应变能力。

彭梦芸老师带着萌娃们开启《打电话》的奇妙旅程，通过师生合作、生生合作的情景模拟，孩子们掌握了"拨号先问好，事情说清楚"的黄金法则。这堂充满生活气息的口语课，不仅让拼音字母跳出了课本，更在幼小心田播下了沟通的种子。看着孩子们从羞涩到自信的蜕变，我们相信，当传统文化礼仪遇见童真童趣，定能绽放出最动人的教育之花！